CO是一种无色.无味.有毒的可燃气体污染物.具有还原性.可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性.设计了如下实验装置．请回答以下有关问题:①CO气体能使人中毒.其原因是 ②实验结束后.先熄灭酒精——青夏教育精英家教网——

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：
①CO气体能使人中毒，其原因是
②实验结束后，先熄灭酒精灯，再停止通一氧化碳，其原因是
③实验中图A处玻璃管中发生的现象是    ，其化学反应方程式为
④该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法    ．

在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示．左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡．
（1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是，天平的指针．（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）．
（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针；原因是．

实验室按如图所示装置制取CO₂，并检验CO₂的性质．试回答以下问题：

（1）实验开始前，先应检查装置A的    ．
（2）用装置A来制取CO₂，所用的药品是    和    ，发生的反应方程式为
（3）不能用硫酸制CO₂，理由是
（4）若要用装置B鉴定CO₂，在B中应盛放的试剂名称是    ，当将标①和②的导管口连接时，B中发生的反应方程式为
（5）若要用装置C证明CO₂能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是    ，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是    ．
（6）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是    ．

（1）如图一，向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约

体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，可以看到，此实验说明
（2）如图二，一个小铃通过细线固定在充满CO₂的集气瓶中，向瓶中倒入石灰水，迅速塞紧瓶盖并轻轻振荡．过一会儿，再摇动集气瓶，只看到小铃的振动，却听不到铃声．听不到铃声的原因是．

结合下列装置图回答问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a    ；
（2）实验室制取和收集氢气时，应选用    （填序号）；发生的反应方程式为    （写一个）
（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，该小组查阅资料后，得知以下两种方法可以制取氨气：
第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；
第二种方法：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
②制取并收集氨气的装置是    （填序号）．

某种无色气体可能含有N₂、CO、CO₂、H₂，使该混合气体依次通过紫色石蕊试液，没有变色．通过加热的CuO时有红色物质出现．再通过澄清石灰水时，石灰水无明显变化．则该混合气体中，一定含有，一定不含有，可能含有．发生反应的化学方程式为．

小明同学为了测定珍珠中碳酸钙的质量分数，称取12.5g研碎的珍珠粉末，进行四次高温加热（杂质不参加反应），反应方程式为：CaCO₃高温CaO+CO₂↑，冷却、称量剩余固体的重复操作，记录数据如下：

操作次数	第一次	第二次	第三次	第四次
剩余固体质量/g	10.8	9.6	8.1	8.1

请计算：
（1）完全反应后生成二氧化碳多少克？
（2）求珍珠粉中碳酸钙的质量分数是多少？

认识物质是为了更好地利用物质．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（）
A．运行电脑CPU
B．蒸发液态空气制取氧气
C．绿色植物通过光合作用获得氧气
D．石蜡受热熔化

空气中含量较多且性质活泼的气体是（）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气

在人类的生产和生活中，不会造成空气污染的是（）
A．煤炭燃烧
B．植物的光合作用
C．石油化工厂排出的废气
D．汽车尾气

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