下列图示的实验操作能达到对应目的是

1. A.
   
   除去CO中少量的CO₂
2. B.
   
   验证CO₂密度大于空气密度
3. C.
   
   检验O₂是否收集满
4. D.
   
   验证质量守恒定律

下列操作，原理利用了乳化作用的是

1. A.
   修车工用汽油洗去手上的油污
2. B.
   用酒精洗掉衣服上圆珠笔油
3. C.
   用洗涤灵清洗餐具上的油污
4. D.
   用蒸馏水清洗试管内壁附着的氯化钠固体

下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请据图回答问题：
（1）红磷燃烧的主要现象是________；
（2）红磷燃烧结束后，装置冷却到室温，打开夹子，观察现象是________．
（3）该实验得出的结论是________．
（4）推测氮气一条化学性质________．
（5）不能把红磷换成木炭的原因是________．

小明对实验室制取二氧化碳的实验进行了相关探究．
（1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为________；不选择第③组药品的原因是________．
（2）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是________，发生反应的化学方程式为________，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为________，若将________的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到________，说明二氧化碳具有________的性质．

吸收液的种类/100mL	被吸收的CO2体积/mL
蒸馏水	82.9
饱和NaCl溶液	58.6
饱和Na2SO4溶液	56
饱和NaHCO3溶液	120

（3）利用向上排空气法往往不易得到纯净的CO₂．通过查阅资料可知：25℃时，CO₂在水和部分盐溶液中的溶解情况如下：
有人根据CO₂在水中能跟跟Na₂CO₃反应生成NaHCO₃，而NaHCO₃不跟CO₂反应的原理，提出用排饱和而NaHCO₃溶液的方法收集纯净的CO₂，可能行吗？________，原因是：________；你认为收集纯净CO₂较科学的方法是________．

如图是A、B两种物质的溶解度曲线．请回答下列问题．
（1）Q点表示的意义是______；
（2）若从A和少量B的混合物中将A分离出来可采用的结晶方法是______；
（3）t₂℃时，用100克水配制成A的饱和溶液，需要A______g．

2008年“世界地球日”的主题是：认识地球，和谐发展．下列说法中与该主题无关的是

1. A.
   使用压缩天然气作燃料的汽车
2. B.
   开发利用太阳能、水能等无污染能源
3. C.
   燃料脱硫以减少酸雨的产生
4. D.
   我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病

打开汽水瓶盖时会冒出大量气泡，喝下去后常常会打嗝，这一现象说明二氧化碳的溶解度

1. A.
   随着压强的增大、温度的升高而增大
2. B.
   随着压强的减小、温度的降低而减小
3. C.
   随着压强的减小、温度的升高而增大
4. D.
   随着压强的增大、温度的降低而增大

如图是铁钉锈蚀条件的探究实验，在第二只试管里为什么要放入经煮沸迅速冷却的蒸馏水？在第二只试管里将铁钉完全浸没在水中后，在水面上为什么要放一层植物油？请你概括出铁生锈的条件．

2010年5月8日广东发生今年最大一场流域性洪水．灾民的饮用水受到污染，需对河水处理后饮用．当地居民的下列做法中不合理的是

1. A.
   用明矾使悬浮颗粒沉降下来
2. B.
   用漂白粉进行杀菌消毒
3. C.
   只要水无色透明就取来饮用
4. D.
   饮用前加热

八年级的晓明同学曾经在实验室窗外看到化学老师做过这样的实验：用一种固体跟一种液体在不加任何条件的情况下接触即可发生化学反应，并且生成一种无色的气体．你也已经学了一年的化学，相信你能帮助晓明解决疑惑．请进实验室！
【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用
【提出问题】固体是什么？液体是什么？生成的气体是什么？如何检验呢？
【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳．
【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得．

你　的 猜　想	验证用 的固体	验证用 的液体	反　 应　 原　 理 （化学方程式表示）	检　　验 方　 法
Ⅰ猜想该气体是 ________				用带火星的木条检验 带火星木条复燃
Ⅱ猜想该气体是 ________			Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑	验纯后点燃产生淡蓝色 火焰且有水珠生成
Ⅲ猜想该气体是 ________	大理石	稀盐酸

【实验设计】
（1）请给晓明介绍三种仪器的名称________、________、________（已标注的除外）．
（2）请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置：制取时用________，收集时用________（用仪器编号填空，无先后顺序）．
（3）请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号（无先后顺序）________．
【实验探究】
【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得．
【拓展与应用】（1）经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是________．
A．反应物的性质与状态　　　　　　　　 B．反应条件与反应原理
C．所制得气体的用途　　　　　　　　　 D．所制得气体的性质及验证方法
（2）实验室验证二氧化碳时未见浑浊，试分析造成此现象的可能原因：________（写出一条即可）．