“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有________．
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________．
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释________．
（4）电解水时，当正电极产生5mL气体时，负电极产生的气体体积是________mL．

如图所示物质的用途，主要利用其化学性质的是

1. A.
   
   石墨电极
2. B.
   
   液氮超导冷冻车
3. C.
   
   霓虹灯
4. D.
   
   气体肥料

炉甘石、金刚石、赤铁矿是三种矿石，请你依照示例填空．（物质类别填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）
示例：金刚石主要成分--碳--C--单质
炉甘石主要成分--________--ZnCO₃--________
赤铁矿主要成分---氧化铁-________--________

纳米钛白粉即二氧化钛（TiO₂）自20世纪80年代问世以来，在环保领域取得了广泛的应用．纳米二氧化钛中钛元素的化合价为

1. A.
   +1
2. B.
   +2
3. C.
   +3
4. D.
   +4

化学就在我们身边，它与我们生产、生活息息相关．请从①稀有气体、②石灰石、③氧气、④明矾中选择符合题意的物质，并用其序号填空．
（1）可用作工业炼铁原料之一的是________；
（2）可作为焊接金属的保护气的是________；
（3）可以吸附水中悬浮杂质而沉降的是________．

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？________
[猜想]针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：________
[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行设计．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤	可能观察到的现象	相应的结论
________	________	________
	________	________

（请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想）
[评价与反思]通过这次探究，你得到的启示或感受是什么？________．

下列物质的用途中，主要由其化学性质决定的是

1. A.
   用铜丝做导线
2. B.
   用干冰作制冷剂
3. C.
   用木炭去除冰箱内的异味
4. D.
   用食醋清除暖水瓶中的水垢

下列现象不是物理变化的是

1. A.
   潮湿的衣服经太阳晒，变干了
2. B.
   纸张燃烧
3. C.
   瓷碗破碎
4. D.
   石蜡熔化

将混有高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热反应一段时间后，试管中剩余物不可能有

1. A.
   3种
2. B.
   4种
3. C.
   5种
4. D.
   6种

如如图所示为某同学在实验室利用底部有破洞的试管和广口瓶组装成的制取二氧化碳的发生装置．实验时广口瓶中应盛有________．若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体中混有________．