同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．
（1）气体的发生装置如图所示．
①此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是______；
②若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是______．
此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容．
③在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质．增加的操作是______．
（2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成．
①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记．分别充满气体（甲为CO2，乙为A
气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中．最终观察到的实验现象如图所示．
据此推测：气体A的化学性质有______．
②第二组：同学们利用如图所示的装置进行实验．
实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10mLNaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹．实验现象是______．
（1）气体的发生装置如图所示．
①此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是______；
②若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是______．
此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容．
| 仪器名称 | 分液漏斗 | 小试管 | 大试管 |
| 装置内的药品 | ______ | 大理石 | ______ |
| 用化学方程式表示相关性质 | ______ | ||
（2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成．
①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记．分别充满气体（甲为CO2，乙为A
气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中．最终观察到的实验现象如图所示．
据此推测：气体A的化学性质有______．
②第二组：同学们利用如图所示的装置进行实验．
实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10mLNaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹．实验现象是______．
催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
①表中a的数值应是______．
②表中的待测数据指______（填字母序号）．
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量 C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是______．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
（I）2KClO3+2MnO2
2KMnO4+Cl2↑+O2↑；
（II）______ K2MnO4+MnO2+O2↑
0 68366 68374 68380 68384 68390 68392 68396 68402 68404 68410 68416 68420 68422 68426 68432 68434 68440 68444 68446 68450 68452 68456 68458 68460 68461 68462 68464 68465 68466 68468 68470 68474 68476 68480 68482 68486 68492 68494 68500 68504 68506 68510 68516 68522 68524 68530 68534 68536 68542 68546 68552 68560 211419
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
| 编号 | KClO3质量/g | 其他物质质量/g | 待测数据 |
| 实验1 | 2.0 | ||
| 实验2 | a | MnO2 0.5 |
②表中的待测数据指______（填字母序号）．
A．氧气的质量 B．反应后固体的质量 C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
③设计“实验1”的目的是______．
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．（I）2KClO3+2MnO2
2KMnO4+Cl2↑+O2↑；（II）______ K2MnO4+MnO2+O2↑
2Cu+CO2↑；写出碳与氧化铜在高温时反应生成红色氧化亚铜（化学式为Cu2O）和二氧化碳的化学方程式：______ 2Cu2O+CO2↑
wg
ag
mg