细心的你会发现.为了增强人们的环保意识.变废为宝.长春市街头已经设置了垃圾分类回收桶．其中蓝色桶装可回收垃圾.黄色桶装不可回收垃圾．你在日常生活中制造的下列垃圾中.能放进蓝色垃圾桶的是①废报纸 ②口香——青夏教育精英家教网——

细心的你会发现，为了增强人们的环保意识，变废为宝，长春市街头已经设置了垃圾分类回收桶．其中蓝色桶装可回收垃圾，黄色桶装不可回收垃圾．你在日常生活中制造的下列垃圾中，能放进蓝色垃圾桶的是
①废报纸 ②口香糖 ③菜叶 ④易拉罐 ⑤废电池（）
A．①③④⑤
B．②③⑤
C．①④⑤
D．①④

称量物质的质量一般用托盘天平，称量时砝码应放在盘上．用量筒量液体读数时，视线要与量筒内液体的保持水平，如果采用仰视的话，将会使读数．（填“偏大”或“偏小”）

我们曾做过a、木炭b、硫磺c、红磷d、铝箔e、铁丝在氧气中燃烧的实验．其中产生浓厚的白烟的是（填序号，下同）；发出白光，并且生成能使澄清石灰水变浑浊的是；生成物是有刺激性气味的气体的是；剧烈燃烧．燃烧生成黑色固体的是；燃烧时，必须在集气瓶底装少量水或铺一层细沙的目的是．

根据事实，写出下列有关化学反应的符号表达式及其所属的基本反应类型
（1）点燃镁条做信号弹     属于     反应
（2）铁丝燃烧     属于     反应
（3）向过氧化氢中加入二氧化锰     属于     反应
（4）蜂窝煤中硫燃烧     属于     反应
（5）加热氯酸钾     属于     反应

甲、乙、丙三个学生分别用天平称取等量的氯酸钾，甲向氯酸钾中加入1克氯化钾，乙向氯酸钾中加入1克二氧化锰，丙向氯酸钾中加入1克高锰酸钾，然后同时加热，使其完全反应．试推测甲、乙、丙的实验，收集氧气的速度最慢，收集的氧气最多．

二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，可溶于水．通常实验室可以用碳酸钙（固体）和稀盐酸溶液来制取．如果是你要利用此反应原理制取二氧化碳气体你会选择跟（填“过氧化氢”、“氯酸钾”）制取氧气相同的发生装置；收集方法可选用，收集后盖上玻璃片（填“正放”、“倒放”）在桌上．

如图所示的装置测定空气中氧气的含量．将燃烧匙中的红磷点燃
迅速伸入钟罩中并塞上橡胶塞．
（1）红磷燃烧的主要现象是______
写出反应的文字表达式为______

某同学设计了用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图）回答下列问题
（1）写出图中仪器名称a______b______c______
（2）指出图中明显的错误：
①______
②______
③______
（2）纠正后开始实验并用排水法收集氧气时．
该反应的文字表大式为______

下列关于空气的说法正确的是（）
A．空气由空气分子组成
B．空气中的氮气没有任何用途
C．空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响
D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子

下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）
A．烧杯
B．试管
C．蒸发皿
D．燃烧匙

0 68037 68045 68051 68055 68061 68063 68067 68073 68075 68081 68087 68091 68093 68097 68103 68105 68111 68115 68117 68121 68123 68127 68129 68131 68132 68133 68135 68136 68137 68139 68141 68145 68147 68151 68153 68157 68163 68165 68171 68175 68177 68181 68187 68193 68195 68201 68205 68207 68213 68217 68223 68231 211419