宇航同学在学习了原子和元素的知识后.对相关知识作了如下总结:①原子都是由质子.中子和电子构成的,②在原子中.核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数,③不同种元素最本质的区别是质子数不同,④一个原子的质——青夏教育精英家教网——

宇航同学在学习了原子和元素的知识后，对相关知识作了如下总结：①原子都是由质子、中子和电子构成的；②在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数；③不同种元素最本质的区别是质子数不同；④一个原子的质量就是相对原子质量，它没有单位；⑤原子的最外层电子数决定元素的化学性质；⑥原子核外的电子是分层运动的；⑦具有相同核电荷数的粒子一定属于同种元素；其中正确的有（）
A．①④⑦
B．①④⑥
C．⑤⑥⑦
D．②③⑤⑥

学习物质时，我们常对物质从不同的角度进行分类．现将氢气、一氧化碳、铁、红磷、氧化铜、二氧化碳共六种物质分组，下列分组及依据不完全正确的是（）

组别	组内物质	分组的依据
A	氢气、一氧化碳、二氧化碳	常温下都是气体
B	氢气、铁、红磷	都是单质
C	一氧化碳、氧化铜、二氧化碳	都是非金属氧化物
D	氢气、一氧化碳、红磷	都是可燃物

A．A
B．B
C．C
D．D

最外层电子数为1的原子是（）
A．金属元素的原子
B．非金属元素的原子
C．稀有气体元素的原子
D．不能确定

下列说法中，错误的是（）
A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．原子是构成物质的一种基本微粒
C．由同种元素组成的纯净物叫做单质
D．含有氧元素的化合物就是氧化物

按要求写出下列符号或写出符号所表示的意义
（1）．氧元素；（2）H₂ ；（3）2Fe²⁺ ；
（4）

；（5）一个氧化汞分子；
（6）2S ；（7）高锰酸钾．

在实验课上，某同学取一截铁丝，用自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验：
（1）把铁丝在火柴上绕成螺旋状，是为了
（2）把细铁丝由上向下慢慢插入盛有氧气的集气瓶中，是为了．

如图表示的是水的两种变化，从微观（原子和分子的观点）的角度描述水的两种变化过程如下：
（1）水蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷液化．
（2）水通电生成氢气和氧气．

近几年，天然气逐渐进入宜昌市寻常百姓家，下面是天然气的主要成分甲烷与氧气反应的微观示意图：

通过比较．归纳，我能回答下列问题（不利用相对原子质量）：
（1）选择上图中的物质，将其化学式对应的物质类别填入下表（填单质或化合物）：

化学式	CH₄	O₂
物质类别

（2）一个甲烷分子和一个氧分子的不同点是；
（3）根据上述示意图，从微观角度描述我获得的关于化学变化的一个信息是：．

下图是以原子为中心的知识网络，它帮助我们建立了物质的宏观组成和微观结构之间的联系．

（1）在上图方框A、B、C处分别填入“元素”、“分子”、“离子”，使这个知识网络关系图正确．
（2）仿照方框R处的示例，在方框D处填入不同种微粒构成的物质的化学式______、______，使知识网络关系图更完善．

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，对它进行探究：

（1）核电荷数为16的元素名称是______，其原子核外的电子层数为______．
（2）核电荷数为11的元素属于______元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易______电子（填“得”或“失”），变成______（填离子符号）．
（3）从表中可总结出许多规律，它是（任写一条）______．

0 67997 68005 68011 68015 68021 68023 68027 68033 68035 68041 68047 68051 68053 68057 68063 68065 68071 68075 68077 68081 68083 68087 68089 68091 68092 68093 68095 68096 68097 68099 68101 68105 68107 68111 68113 68117 68123 68125 68131 68135 68137 68141 68147 68153 68155 68161 68165 68167 68173 68177 68183 68191 211419