同学们注意到了吗?随着现代化建设步伐的加快.我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题:(1)走进厨房.你会发现煤气罐被方便.价廉的管道天然气代替了.天然气属——青夏教育精英家教网——

同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于    能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为    ．
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的1/30．这一改进是利用了活性炭的    性．
（3）走进照相馆洗照片时，营业员会问你“是否要塑封（用塑料薄膜封闭）”，塑封的目的是隔绝    ．
（4）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2007年1月1日，包括我市在内的苏北五市推广使用乙醇汽油已经一周年，提倡使用乙醇汽油的目的是    ．最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议    ．

在化学实验里，熄灭酒精灯时要用灯帽盖火；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法．以上三种灭火方法的主要原理依次是、、．

如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的．
（1）灭火毡的灭火原理是：    ．
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是    ；
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是    ．

面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险．这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸．右图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，
用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起．试问：
（ l ）在上述实验中，鼓入空气的作用是______．
（ 2 ）下列情况下，不会发生爆炸的是______（填序号）．
①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
（ 3 ）面粉厂为了避免爆事故发生，应采取的安全措施有______（写出一种即可）．

（1）有位同学家中使用的燃料是天然气，为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置应如右图所示：你认为这样安装是否合理______，请说明理由______；
（2）如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有（填编号）______．
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外．

某人看到燃油价格不断攀升，竞擅自收购来路不明的原油，私建炼油厂企图牟取暴利．一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥漫着浓重的汽油味，正巧遇到一工人吸烟油罐立即起火爆炸．请你根据学过的化学知识回答下列问题：
（1）油罐立即起火爆炸的原因是______；
（2）汽油燃烧过程中有多个化学反应，其中有如下反应：X+11O₂

7CO₂+8H₂O，推断X的化学式为______；
（3）在日常生活中，假如你遇到厨房的油锅不慎着火燃烧，应采取的措施是______．

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：______；
（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是______，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是______；
（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是______；
A、用毛巾捂住鼻子B、成站立姿势跑出C、沿墙角迅速爬向门外D、打开窗户跳出．

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H₃PO₄），与冷水反应生成偏磷酸（HPO₃）．

回答下列问题：
（1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是______，该实验能说明金属铜具有明显的______性（物理性质）；
（2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______（填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是______（填序号）．
（3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，______（填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______．

某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究．请你参与他们的探究，完成下列探究过程中的记录．
【提出假设】酸雨易对______造成危害．
【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料．

【交流讨论】造成酸雨的物质主要
来自于：（任写两点）______、______．
【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验．（如下图所示）
实验环境：①天然雨水；②向充满SO₂的集气瓶中加少量的水，模拟“酸雨”．
【实验现象】观察一段时间后，各装置里的物质分别发生了变化，就A、B、C三组装置中任选一组描述其对比现象______．

【交流反思】
①用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是______．
②同学甲认为：酸雨的腐蚀作用来自于SO₂的酸性；同学乙认为：酸雨的腐蚀作用是由于SO₂与水等反应生成相应的酸的缘故．你认为______的结论正确．为了说明正确的结论，你认为还需要补充的对比实验所用的样品是______．
A．蒸馏水B．干燥的SO₂气体C．稀硫酸D．其他稀酸溶液
【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是______
A．使用脱硫煤B．加高工业烟囱C．开发新能源．

小明同学为了证明木材中含有碳元素和氢元素而设计了如下实验，请你参与其探究过程并完成下列表格

实验操作	实验现象	实验结论
点燃一根小木条	用干冷的烧杯罩在火焰上方，______	木材中含有______元素
点燃一根小木条	往烧杯中加澄清石灰水振荡，______	木材中含有______元素

0 67724 67732 67738 67742 67748 67750 67754 67760 67762 67768 67774 67778 67780 67784 67790 67792 67798 67802 67804 67808 67810 67814 67816 67818 67819 67820 67822 67823 67824 67826 67828 67832 67834 67838 67840 67844 67850 67852 67858 67862 67864 67868 67874 67880 67882 67888 67892 67894 67900 67904 67910 67918 211419