实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气.直到气体不再产生.试管内固体剩余物有种.改用高锰酸钾制氧气.加热到没有气体产生时.试管内固体剩余物有种．这两个反应的固体剩余物中都有 .但它在两个反应中的作——青夏教育精英家教网——

实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生，试管内固体剩余物有种，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有种．这两个反应的固体剩余物中都有，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢分解中它是，在高锰酸钾分解中它是一种．

请结合下列常用的仪器的装置，回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：e______；f______．
（2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有______（填序号）．
（3）选择上图中的______（填序号）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法是______；收集二氧化碳气体，可选择上图中的______（填序号）装置；若要检验二氧化碳气体，则需要将气体通过盛有______的i装置．

如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置．

图2的创新实验操作步骤如下：
先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体．
请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
（1）配制250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需固体氧氧化钠______g
（2）图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是______ （填化学式），检验此气体的方法是______．
（3）你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是______ （填字母编号）．
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
③非常方便两极气体的检验
④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，几个同学把一段螺旋状铁丝（可能是纯铁丝或含碳铁丝）末端系一根火柴，用坩埚钳夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝由集气瓶向下慢慢伸入，如图所示，观察现象：

（1）甲同学只发现铁丝红热一下后，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因（答两条）；．
（2）为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因，小华进行了如下探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星

①你认为表中未填的实验现象是．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是．

以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是（）
A．

下列变化，属于物理变化的是（）
A．食物变质
B．煤气燃烧
C．火药爆炸
D．水变成水蒸气

下列物质中，属于纯净物的是（）
A．纯净的空气
B．水银
C．澄清石灰水
D．清澈的湖水

具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．以下实验操作正确的是（）
A．

某同学加热2-3mL食盐水，操作正确顺序应该是（）
①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管中加入2-3mL食盐水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处．
A．①④③②⑤
B．①③④②⑤
C．④⑤③①②
D．④③⑤①②

2007年4月26日晚，北京2008年第29届奥运会火炬及接力传递计划路线在中华世纪坛隆重发布．此次火炬使用的燃料是丙烷（C₃H₈），其燃烧的化学方程式为：C₃H₈+5O₂

XCO₂+YH₂O，其中X、Y 分别为（）

A．1，3
B．1，5
C．3，8
D．3，4

0 67615 67623 67629 67633 67639 67641 67645 67651 67653 67659 67665 67669 67671 67675 67681 67683 67689 67693 67695 67699 67701 67705 67707 67709 67710 67711 67713 67714 67715 67717 67719 67723 67725 67729 67731 67735 67741 67743 67749 67753 67755 67759 67765 67771 67773 67779 67783 67785 67791 67795 67801 67809 211419