把二氧化碳.一氧化碳.氮气的混合物依次通过:①炽热的炭层.②炽热的氧化铜.经充分反应后.最后得到的气体是．此过程中发生反应的化学方程式为 . ．——青夏教育精英家教网——

把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次通过：①炽热的炭层，②炽热的氧化铜，经充分反应后，最后得到的气体是．此过程中发生反应的化学方程式为，．

温室效应已经引起众多科学家的关注．
（1）形成温室效应的主要原因有（从两个不同的角度回答）：    ．
（2）从宏观上看，为防止温室效应进一步扩大可以采取的有效措施有：    ；
（3）温室效应对人类生存有利的一面表现在    ．

碳在氧气中或空气中充分燃烧，生成的化合物是，经过加压降温冷却后可以制得固态的这种化合物，通常被称为，这种化合物即可以做．

金刚石和石墨都是由碳元素所形成的不同单质，但它们的物理性质差异较大，原因是；它们的化学性质相似，原因是；CO和CO₂这两种物质化学性质不同的根本原因是．

一氧化碳和二氧化碳有许多用途，但它们也会给人类带来一定的危害．请说说它们的功与过．

某实验小组的同学用碳酸钠粉末、颗粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究实验室制取CO₂的反应原理．请你参与下列探究并回答问题．
[提出问题]上述几种酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO₂？
[问题说明]（1）浓盐酸是否适合用于实验室制取CO₂？请说明理由．
[方案设计]现有如下三个实验进行对比分析：
（2）请你完成实验报告中的有关内容的填写．

实验	实验现象	得出的结论
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取CO₂
B	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止	无法持续产生CO₂，不能用于实验室制取CO₂
C	______	______

（3）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为______．
[拓展与迁移]
（4）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，应该考虑哪些因素？（写出两点即可）

如图是同学们经常喝的一种汽水的配料表．小虎同学欲探究汽水中是否溶有CO₂，他做了如下实验：取少量汽水与试管中，滴加紫色石蕊试液，石蕊试液变红色．
（1）小虎同学认为汽水中溶有CO₂，小虎同学依据的原理是______（用化学方程式表示）；
（2）小怡同学查阅相关资料后对小虎同学的方案提出了质疑，认为上述实验方案不足以证明汽水中溶有CO₂．其理由是______；
（3）小怡同学的质疑有道理．他思考后，利用同样的原理重新设计了一个实验探究汽水中是否溶有CO₂．他设计的实验过程是______；
（4）我还能利用与上述实验不同的原理，设计如下方案证明汽水中是否溶有CO₂______，其中反应的化学方程式为______．

如图是实验室制取气体常用的两套装置．

（1）选择装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______，验满二氧化碳的方法是______．
（2）选择装置B用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

将CuO和足量炭粉充分混合，平铺在反应管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水，按如图连接仪器．（加热装置和固定装置省略，下同）
实验开始时缓慢通入氮气，过一段时间后，加热反应管a，观察到管内有红色固体产生，b瓶的溶液中出现白色浑浊．待反应完全后，停止加热，仍继续通氮气，直至反应管冷却．根据以上叙述回答问题：
（1）通N₂的目的是______．
（2）停止加热前是否需要先断开a和b的连接处？为什么？
（3）本实验的尾气是否需处理？如需处理，请回答如何处理；如不需处理，请说明理由．

取0.18g炭在一定量氧气中燃烧，全部转化为一氧化碳和二氧化碳的混合气体．将混合气体通入足量石灰水中，充分反应后，得到0.5g碳酸钙．计算：
（1）混合气体中二氧化碳的质量．
（2）混合气体中一氧化碳的质量分数．

0 67326 67334 67340 67344 67350 67352 67356 67362 67364 67370 67376 67380 67382 67386 67392 67394 67400 67404 67406 67410 67412 67416 67418 67420 67421 67422 67424 67425 67426 67428 67430 67434 67436 67440 67442 67446 67452 67454 67460 67464 67466 67470 67476 67482 67484 67490 67494 67496 67502 67506 67512 67520 211419