选择适当的序号填空:①高锰酸钾固体 ②氧化镁 ③碱式碳酸铜 A．红色 B．绿色 C．黑色 D．白色 E．黄色 F．紫黑色．——青夏教育精英家教网——

选择适当的序号填空：①高锰酸钾固体 ②氧化镁 ③碱式碳酸铜
A．红色 B．绿色 C．黑色 D．白色 E．黄色 F．紫黑色．

用化学式写出下列反应的化学反应式：
（1）电解水；
（2）铁丝在氧气中燃烧；上述反应属于分解反应的是（填序号，）．

写出下列物质（或主要成分）的化学式：
（1）大理石的主要成分    ；（2）空气中含量最多的气体    ；
（3）汽水中含有的碳酸    ；（4）能使带火星木条复燃的气体    ；
（5）人体中最多的物质    ；（6）清洁无污染的单质燃料    ．

世界是由物质组成的，物质都是由微粒构成的，分别写出构成下列物质的微粒（用“分子”、“原子”、“离子”填空），金刚石、铁、氦气等物质是由构成的；食盐、硫酸铜、氯化钙等物质是由构成的；氧气、二氧化碳、水等物质是由构成的．当我们把50ml水和50ml酒精混合时，体积会小于100ml，能说明微粒的什么特点：．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．自然界大部分水不能直接使用，都是要经过净化后方可使用．根据所学知识回答下列问题．
（1）洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有：①用明矾进行化学沉降； ②用漂白粉消毒杀菌； ③过滤； ④加热煮沸．上述处理过程中有关步骤合理的顺序是：    （填序号）．
（2）许多地下水含有较多的钙、镁离子，这种水叫硬水，不能直接饮用．请用你所学知识来证明某地地下水是硬水，方法是：    ．
（3）某同学制作了如右图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A（正极）、B（负极）管内液面均高于图中D线）．请根据要求回答问题：①为了    ，在实验时常在水中滴加少量稀硫酸或氢氧化钠溶液．
②接通电源后，观察到A、B管内的现象是    ；C管中的现象是    ；
③检验A管中气体常用的方法是：    ．

（一）下列是化学实验中的常见示意图：
（1）写出图1中标有数字的仪器名称：①    ；
（2）用A装置可制取的气体是    ；B图实验操作的名称是    ；D图实验操作的名称是    ；
（3）实验室制备二氧化碳前必须用到上述操作中的    ．（填序号）
（二）图2是化学实验中常用的几种装置．
请回答下列问题：
（1）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是    ，写出实验室制取该产气体的符号表达式    ．
（2）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述该同学应如何使用E装置？    ．
（3）要收集一瓶干燥的氧气，应在E装置中盛放    ，气体应从导管    端通入（填“a”或“b”）此时收集装置应选用    （填“B”、“C”或“D”）．
（4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有    （填序号）．
①用容积较小的锥形瓶    ②控制液体的滴加速度    ③加热反应物  ④降低反应物浓度

右图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）．A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体．
请回答下列问题：写出有关物质的化学式：B 、C 、D 、E F 、G ．反应①中A物质的作用是；操作X的名称是．

小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明，提出问题与同学讨论并进行实验探究．
问题一：这里的“碘”是指（填“分子”或“元素”）；食盐加碘可以有效地预防．
问题二：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失？
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如下：

温度	30℃水浴	50℃水浴	80℃水浴	100℃水浴	煮沸
碘损失率（%）		0.3	0.67	1	5.56

分析上表可得出的结论是．
实验后，小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐．
问题三：烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？
【实验二】探究加食醋对碘损失率的影响
此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的和均相同，溶液酸碱性不同的条件下进行．

某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂；氢氧化钠能使无色酚酞变红．
【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．．
【实验探究】过氧化钠与水反应的生成物的成分．
【实验与结论】

	实验操作	实验现象	实验结论
猜想	在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水		猜想a、c不成立，猜想b成立．
探究	①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中	木条复燃	生成物有
探究	②往①试管内的溶液中滴加		生成物有氢氧化钠

下列变化属于化学变化的是（）
A．蒸馏海水获取淡水
B．分离液态空气制氧气
C．熔化玻璃吹制仪器
D．铜制品在空气中生锈

0 66972 66980 66986 66990 66996 66998 67002 67008 67010 67016 67022 67026 67028 67032 67038 67040 67046 67050 67052 67056 67058 67062 67064 67066 67067 67068 67070 67071 67072 67074 67076 67080 67082 67086 67088 67092 67098 67100 67106 67110 67112 67116 67122 67128 67130 67136 67140 67142 67148 67152 67158 67166 211419