在化学课上.老师表演了用水点火的魔术.只见老师用滴管向棉花滴1滴-2滴水.棉花便立即燃烧起来.其诀窍就是:将一小块金属钾藏在棉花中．已知钾能与水反应.则该反应必定是反应．充满好奇的小明亲自进行了该——青夏教育精英家教网——

在化学课上，老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1滴～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中．已知钾能与水反应，则该反应必定是（选填“吸热”或“放热”）反应．充满好奇的小明亲自进行了该魔术：他将一小块金属钠也藏在了棉花中，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇地发现其不能燃烧起来．小明魔术失败的最可能原因是．
物质燃烧除了满足上述条件外，还需要满足其他条件．小明设计的如下三个实验必须全做才能证明物质燃烧需要满足的其他条件吗？（填“是”或“不是”）．说出你判断的理由．．
实验一：用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧，只有纸燃烧；
实验二：燃着的小木条分别插入如右图所示的集气瓶中
（左瓶是空气，右瓶是氧气己耗尽的空气）．
发现小木条插入右瓶中马上熄灭，插入左瓶中的过了一段时间才熄灭：

实验三：将在空气中点燃的小木条插入盛有氧气的瓶中，发现木条燃烧得更旺．

已知1个二氧化硫分子由一个硫原子二个氧原子构成．每个硫原子的核电荷数为16，核内有16个中子，每个氧原子的原子核内有8个质子，氧原子的相对原子质量为16．则一个二氧化硫分子中共有个质子，个中子，个原子核．整个二氧化硫分子（填“显”或“不显”）电性．

已知一种碳原子（C--12）质量的1/12之一是1.661×10^-27kg，氮原子的相对原子质量为14．则（不需要写计算过程）：
（1）一个氮原子的实际质量为 kg．
（2）如果一个铝原子的质量为4.482×10^-26kg，求铝原子的相对原子质量（结果保留整数）．

古诗是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是（）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．随风潜入夜，润物细无声
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．人们常戴上口罩以防止颗粒物进入肺部，戴口罩与下列过程的原理相似的是（）
A．吸附
B．过滤
C．蒸发
D．沉降

其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质的现象是（）
A．剧烈燃烧
B．火星四射
C．放出大量的热
D．生成黑色固体

下列物质属于纯净物的是（）
A．冰水混合物
B．液态空气
C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
D．澄清石灰水

下列实验操作中，不正确的是（）
A．

加热液体
B．

倾倒液体
C．

蒸发食盐水
D．

检查装置气密性

下列关于氧气的说法中错误的是（）
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气稀薄
D．将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，证明瓶内原有气体就是氧气

如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）

A．实验时红磷一定要过量
B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

0 66776 66784 66790 66794 66800 66802 66806 66812 66814 66820 66826 66830 66832 66836 66842 66844 66850 66854 66856 66860 66862 66866 66868 66870 66871 66872 66874 66875 66876 66878 66880 66884 66886 66890 66892 66896 66902 66904 66910 66914 66916 66920 66926 66932 66934 66940 66944 66946 66952 66956 66962 66970 211419