下列物质①氢气 ②氮气 ③二氧化碳 ④自来水 ⑤食盐 ⑥矿泉水 ⑦空气⑧四氧化三铁 ⑨石灰水 ⑩铜丝(1)属于混合物 (2)属于纯净物．——青夏教育精英家教网——

下列物质①氢气 ②氮气 ③二氧化碳 ④自来水 ⑤食盐 ⑥矿泉水 ⑦空气⑧四氧化三铁 ⑨石灰水 ⑩铜丝（以下空格填序号）
（1）属于混合物（2）属于纯净物．

如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
（1）甲管生成    气体，b应接电源    极．
（2）写出该反应的文字表达式：
（3）产生氢气氧气的体积比是：
（4）水分子在通电条件下分解为氧    （填“分子”或“原子”，下同）和氢    ；每两个氧    构成一个    ，大量的氧    聚集成氧气；每两个氢    构成一个    ，大量的氢    聚集成氢气．

澄清的石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含有少量的；盛有冰水有杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有．

某学生在实验室做制取氧气的实验时，设计如下步骤进行操作的：①连接仪器；②装药品；③将装药品的试管固定在铁架台上；④检查装置气密性；⑤加热；⑥用排水法收集氧气；⑦熄灭酒精灯；⑧将导管移出水面．这位同学的实验操作步骤是不正确的，请你帮助他改进一下？同时告诉他最后两步能不能颠倒？为什么？

用化学方法鉴别下列各组物质（写出方法、现象、结论）：
（1）白醋和白酒
（2）氧气与二氧化碳．

某同学要净化一杯浑浊的河水．
（1）向河水中加入一定量明矾粉末的作用是______
（2）实验室现有下列仪器和用品，要过滤上述混合物，必须用到的是（填序号）______．①试管 ②烧杯 ③铁架台 ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦铁圈 ⑧漏斗．

一块面积为50000m²的绿化区域，种植了夹竹桃、垂柳、大叶黄杨等绿色植物，它们对有害气体具有较强的吸收能力，可起到净化空气的作用．晴天时，通常每天每平方米叶片约吸收2.5g二氧化硫、二氧化氮等有害气体．试计算，在一个月（以30天计）内这片绿化区域能吸收多少吨空气中的有害气体？

作为相对原子质量基准的一个碳原子质量为1.993×10^-26Kg，现有一个铁原子质量为9.301×10^-26Kg，一个氧原子的质量为2.657×10^-26Kg．
求：（1）铁、氧的相对原子质量．
（2）求三氧化二铁（Fe₂O₃）的相对分子质量．

某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验．
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用    法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体．
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体中肯定含有
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊．这说明竹子里的气体中肯定含有    ．
（4）那么竹子里的气体含量与空气（空气中的气体含量如图所示）有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是：    ．

18世纪，英国科学家普利斯特里曾做过如下实验，在足够的光照下，向两个相同的密闭容器内各放一支燃着的蜡烛，并在其中一个容器中放入一盆绿色植物，如图1，试猜想他观察到的现象？______．
瑞士科学家森尼别在探究上述现象的差异的原因时发现，将一些植物浸泡在水中，受到阳光照射后，有气泡产生，如图2，森尼别通过实验对产生的气体进行分析后，得出结论，该气体是______，终于揭开了蜡烛燃烧现象不同的之谜．

（1）请选择常见的化学仪器，在图2所示的实验基础上，完成森尼别分析气体的实验，写出完成该实验的具体操作过______
（2）解释上述蜡烛燃烧现象不同的原因______．

0 66523 66531 66537 66541 66547 66549 66553 66559 66561 66567 66573 66577 66579 66583 66589 66591 66597 66601 66603 66607 66609 66613 66615 66617 66618 66619 66621 66622 66623 66625 66627 66631 66633 66637 66639 66643 66649 66651 66657 66661 66663 66667 66673 66679 66681 66687 66691 66693 66699 66703 66709 66717 211419