除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 物 质 | 杂 质 | 试剂或方法 |
| A | CuO粉末 | 碳粉 | 在空气中加强热 |
| B | CO2 | CO | 点燃 |
| C | KCl固体 | MnO2 | 溶解、过滤、蒸发 |
| D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 铁粉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水.它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧和金属冶炼厂释放的二氧化硫气体造成.酸雨的危害极大,减少二氧化硫等污染物的排放,保护环境是非常重要的.某校化学兴趣小组的学生,取刚降到地面的酸雨水样,每隔一定时间测定其pH,数据如下表所示.不同时间酸雨的pH
(1)从测定的数据可知:在测定的40分钟内酸雨水样的酸性是 (填“增强”或“减弱”)
(2)在测定的时间内,酸雨水样pH发生变化的主要原因是:排放到空气中的二氧化硫与雨水作用生成的亚硫酸(H2SO3),降落到地面后,亚硫酸在空气中被氧气逐渐氧化生成酸性更强的硫酸(H2SO4)的缘故.请写出这一过程的两个化学方程式: .
| 测定时间/分钟 | 10 | 20 | 40 | |
| pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 |
(2)在测定的时间内,酸雨水样pH发生变化的主要原因是:排放到空气中的二氧化硫与雨水作用生成的亚硫酸(H2SO3),降落到地面后,亚硫酸在空气中被氧气逐渐氧化生成酸性更强的硫酸(H2SO4)的缘故.请写出这一过程的两个化学方程式: .
“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.”小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:______.
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明Na2CO3不存在的实验:
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈______性;
[表 达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______.
0 66510 66518 66524 66528 66534 66536 66540 66546 66548 66554 66560 66564 66566 66570 66576 66578 66584 66588 66590 66594 66596 66600 66602 66604 66605 66606 66608 66609 66610 66612 66614 66618 66620 66624 66626 66630 66636 66638 66644 66648 66650 66654 66660 66666 66668 66674 66678 66680 66686 66690 66696 66704 211419
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:______.
实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明Na2CO3不存在的实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | 生成物中没有Na2CO3 |
[表 达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______.