如图是画家用炭墨绘画的我国明朝诗于谦的国画.诗中写道:“千锤万凿出深山.烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕.要留清白在人间．试回答:(1)该字画能够保存多年而不变色.原因是．(2)诗句中“千——青夏教育精英家教网——

如图是画家用炭墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．试回答：

（1）该字画能够保存多年而不变色，原因是______．
（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化：是______变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，该反应是______反应（填“吸热”或“放热”）．
（3）“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应，该化学方程式为______．

如图形象的表示甲、乙两物质的变化，其中“●”和“○”分别表示不同的原子

（1）这两个变化的本质区别是：    ；
（2）写出一个符合乙变化的化学方程式
（3）四幅图中表示化合物的是    （填序号）．

厨房内石油的燃料是液化石油气，主要成分是丙烷，其化学式为C₃H₈，请你回答下列问题：
（1）液化石油气属于化石燃料，目前人类广泛使用的化石燃料有    、    、    ，它们属于    （填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）泄漏的液化石油气能使人窒息，因此安装液化石油气报警器时，应将报警器安在灶台的上方还是下方？理由是    ；
（3）为了检验液化石油气的纯度，当你收集一试管气体后，接下来你的做法是：
    ．
（4）烹饪前要先引燃炉灶，你认为先点火后放气还是先放气后点火，原因是：
    ；
当划火柴时，人们发现火焰在上直立火柴，火焰会慢慢熄灭，若慢慢倾斜倒立火柴，则燃烧更旺（如图），原因是：    ；液化石油气被点燃后其充分燃烧的化学反应方程式为    ．
（5）当炒菜前发现大勺内的油着火，你却没有找到任何盖子去盖上大勺，在不倒掉油的前提下，要想将火熄灭，你的做法是    ，这种灭火的原理是：
    ；
（6）用餐后洗刷碗碟，判定碗碟是否洗干净的标准是    ．

汽车工业的发展给人们出行带来了快捷和方便．我县汽车数量近年也迅速增加，在有限的路面上形成“车水马龙”的场面，汽车尾部“吞云吐雾”喷发出大量气体（如图）．据此，你认为汽车增加给人们带来的负面影响是（答二点）：、；汽车排放出的有害污染物主要成分是（答二种）、；怎样减少汽车尾气对空气的污染，请你提出三点建议：① ； ② ；③ ．

实验室有下列仪器和高锰酸钾、氯酸钾、石灰石、二氧化锰、稀盐酸五种药品及木块、火柴等实验用品．某同学想利用这些仪器和药品制取某种常见的气体，请回答下列问题：

（1）用氯酸钾法制取气体时，缺少的仪器是，用高锰酸钾制取气体时不仅缺少上述提到的仪器，还缺少用品，没有这种用品会引起的后果是；
（2）利用上述仪器和药品制取大量的某种常见气体，在制取时并能控制反应的速率，选用的仪器是（填标号）．

下图是教材中有关《质量守恒定律》的实验，试回答下列问题：
（1）反应中观察到的现象是    ；
（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是    ；
（3）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是    ；
（4）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的    ，原因是：    ．

在研究酸雨的危害时，进行如下探究：酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢？
【设计实验】
实验1：如图，硫在氧气中燃烧，观察到的现象是，实验中出现的错误．
若按正确操作，反应后向瓶中倒入蒸馏水，振荡，使SO₂与水反应生成亚硫酸H₂SO₃一段时间后，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，有关反应的化学方程式为：
、．
实验2：将所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分别向其中加如下物质，并观察到如下现象：

所得溶液	加入的物质	一段时间后，观察到的现象
1份	植物树叶和果皮	树叶和果皮被腐蚀
2份	镁条和铁丝	有气泡产生
3份	石灰石和水泥残片	有气泡产生

【反思与交流】
（1）酸雨不仅能腐蚀大理石雕像（如图），还能腐蚀    ，有同学提出制取CO₂时，不能用大理石和稀硫酸反应，为什么硫酸型酸雨能腐蚀大理石雕像呢？你认为原因是
．
（2）土壤中有许多细小的石子，有人说酸雨还能加剧“温室效应”，这种说法的依据是：    ．
【拓展与应用】怎样防治酸雨产生，请你提出两点建议：
①    ；②    ；    ．

课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g （杂质不反应）．求贝壳中碳酸钙的质量分数．

写出空格中的化学符号或意义：

化学符号	2H		3O₂
表示意义		钠元素		氮气

写出下列物质的名称或化学式，并指出所属类别[单质、化合物（若属于氧化物请注明）]：

物质名称	氯化钾		氧化铝		碳酸钠
化学式		Ne		Ca（OH）₂		Hg
所属类别

0 66478 66486 66492 66496 66502 66504 66508 66514 66516 66522 66528 66532 66534 66538 66544 66546 66552 66556 66558 66562 66564 66568 66570 66572 66573 66574 66576 66577 66578 66580 66582 66586 66588 66592 66594 66598 66604 66606 66612 66616 66618 66622 66628 66634 66636 66642 66646 66648 66654 66658 66664 66672 211419