下列操作不能加快固体溶解的是 A．加热 B．搅拌 C．先研磨成粉末.再溶解 D．振荡 E．加入固体后静置——青夏教育精英家教网——

下列操作不能加快固体溶解的是
A．加热 B．搅拌 C．先研磨成粉末，再溶解 D．振荡 E．加入固体后静置

在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解②称量③计算④装瓶存放．请按要求回答问题：
（1）现欲配制50g5%氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是    （填序号）．
（2）用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是    ．
（3）如果配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数小于0.9%，则可能可能造成误差的原因有（至少举出三点）：
①    ；②    ；③    ．
（4）在溶解步骤中需要的仪器有    、    ．

20℃时，对100g5%的食盐溶液做如下处理，求所得溶液中溶质的质量分数（假设每次增加的溶质皆完全溶解）．
（1）蒸发10g水后，溶质的质量分数为    ；
（2）增加10g氯化钠后，则溶质的质量分数为    ；
（3）加入100g15%的氯化钠溶液后，溶质的质量分数为    ．

三根洁净的铁钉，分别置于下图所示的环境中

（1）一周后，观察到三只试管内铁钉变化情况：，由此得出铁生锈的条件是．
（2）根据铁生锈的条件，试分析制造时自行车采取了哪些防锈措施？（只需指出两点即可）
、．

某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如下图所示的装置进行探究．
（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是    ；
（2）若用浓硫酸来干燥气体，则从a导管出来的气体，应从    （选填“b”或“c”）端管口通入；
（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是    ．
（4）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是    ．

同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
（1）填表

实验步骤	观察到的现象
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．	___________________________
②在①所得的溶液中，插入_______，充分作用．	无明显现象
③在②所得的溶液中，插入_______，充分作用．	___________________________

结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
（2）将铝丝插入前应进行的操作是    ；
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是    ；
（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是    ．

将厨房中的下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（______ ）
A．面粉 B．食醋 C．花生 D．______．

5角硬币是铜锌合金．在市面上有人用该合金制成假金元宝行骗，小李同学用一种试剂揭穿了这个谎言．他选用的试剂是（______ ）
A、稀盐酸 B、硫酸铝溶液 C、碳酸钠溶液 D、稀硫酸

如右图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（）
A．氯化钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．______

在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（______ ）
A、用量筒取水时俯视读数 B、将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液
C、在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数
D、______．

0 65735 65743 65749 65753 65759 65761 65765 65771 65773 65779 65785 65789 65791 65795 65801 65803 65809 65813 65815 65819 65821 65825 65827 65829 65830 65831 65833 65834 65835 65837 65839 65843 65845 65849 65851 65855 65861 65863 65869 65873 65875 65879 65885 65891 65893 65899 65903 65905 65911 65915 65921 65929 211419