下表是几种行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分：
（1）它们中可以成为宇宙飞船燃料补给站的行星是 ；
（2）科学家发现宇宙飞船飞过冥王星“大气”时，甲烷并没有被点燃，原因是 ；
（3）“勇气”号太空车近日测得温度很高的火星表层土壤中可溶性盐的含量很高．科学家认为这是火星“地下”有水的证据．请结合溶液的知识说明为什么上述发现可作为火星有水的证据： ，科学家在火星上寻找水的意义是 ．
| 行星名称 | 金星 | 火星 | 冥王星 |
| 行星上“大气”的主要成分 | 二氧化碳、硫酸 | 二氧化碳 | 甲烷 |
（2）科学家发现宇宙飞船飞过冥王星“大气”时，甲烷并没有被点燃，原因是 ；
（3）“勇气”号太空车近日测得温度很高的火星表层土壤中可溶性盐的含量很高．科学家认为这是火星“地下”有水的证据．请结合溶液的知识说明为什么上述发现可作为火星有水的证据： ，科学家在火星上寻找水的意义是 ．
2NaOH+H2↑②HCOOH
CO↑+H2O
Fe3O4+4H2④CaO+3C
CaC2+CO↑
CO+H2．
在实验室里，老师拿出5瓶无标签的试剂，分别是两瓶液体和三瓶固体，交给实验兴趣小组的同学们，让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验探究．
（1）小红从两瓶固体中各取出少量，混合均匀后放进试管中并加热，立即产生了一种无色气体．同学们对产生的气体进行了大胆的猜想，小明猜想产生的气体可能是：①______；②______．
（2）小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体，则气体应由______（选“a”或“b”）端进入．
（3）为了证明小明猜想②是正确的，小新设计了如下实验：
（4）小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体．同学们猜想产生的气体可能是①______；②______．
（5）小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
猜想一：固体是金属氧化物，液体是稀盐酸或稀硫酸；
猜想二：______；
猜想三：______．
0 65029 65037 65043 65047 65053 65055 65059 65065 65067 65073 65079 65083 65085 65089 65095 65097 65103 65107 65109 65113 65115 65119 65121 65123 65124 65125 65127 65128 65129 65131 65133 65137 65139 65143 65145 65149 65155 65157 65163 65167 65169 65173 65179 65185 65187 65193 65197 65199 65205 65209 65215 65223 211419
（1）小红从两瓶固体中各取出少量，混合均匀后放进试管中并加热，立即产生了一种无色气体．同学们对产生的气体进行了大胆的猜想，小明猜想产生的气体可能是：①______；②______．
（2）小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体，则气体应由______（选“a”或“b”）端进入．
（3）为了证明小明猜想②是正确的，小新设计了如下实验：
| 实验步骤 | 现象及结论 |
（5）小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
猜想一：固体是金属氧化物，液体是稀盐酸或稀硫酸；
猜想二：______；
猜想三：______．