森林着火时.救火员开辟防火隔离带的目的是( )A．隔绝空气B．开辟道路以利于运水灭火C．隔离可燃物D．使可燃物温度降低到着火点以下——青夏教育精英家教网——

森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（）
A．隔绝空气
B．开辟道路以利于运水灭火
C．隔离可燃物
D．使可燃物温度降低到着火点以下

下列关于氧气的说法中错误的是（）
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

下列与金属有关的说法正确的是（）
A．生铁和钢都是铁的合金
B．废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染
C．银的导电性比铜强，所以一般用银作电线
D．铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采

福建具有丰富的、品位高的硅矿资源，是我国高纯硅的主要产区，这对发展硅基太阳能光伏电池具有资源优势．请回答下列问题：
（1）硅基太阳能光伏电池使用过程不产生CO₂，从而有助于解决的环境问题是    ．
（2）自然界中，硅主要以二氧化硅（SiO₂）、硅酸盐形式存在．SiO₂中硅的化合价为    ．
（3）工业上用碳与二氧化硅在高温条件下反应制取硅，同时生成CO．
①上述反应属于    反应（填基本反应类型）．
②一氧化碳可用于工业冶铁．CO跟Fe₂O₃在高温下反应的化学方程式为    ．

化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系．现有①氮气、②氧气、③熟石灰、④稀盐酸、⑤碳酸氢钠等物质，请你选择适物质的序号按要求填空：
（1）焊接金属时常用于保护气的是    ．
（2）常用于改良酸性土壤的是    ．
（3）为使馒头面包等发面食品疏松多孔、松软可口，常加入的物质是    ．

近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、    、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用    区分地下水是软水还是硬水，常用    的方法来降低水的硬度．
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是    ，负极上产生的气体是    ．得出水是由    两种元素组成的结论．
（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：    ．

右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
（1）P点表示t₁℃时，A、B两物质的溶解度    ．
（2）在其他条件不变的情况下，若把t₁℃时A、B的饱和溶液分别升温至t₂℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t₂℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为    g．

（某工厂废液中含有氯化钠．氯化铜和氯化亚铁．某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe₂O₃），要求全过程不引入其他金属元素．设计实验方案如下图所示，

回答下列问题．
（1）加入过量A溶解后，再进行操作a时玻璃棒的作用是    ．
（2）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为    ．
（3）溶液甲中的金属离子是    （写离子符号）．
（4）步骤①②③中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是    （填序号）．

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：
a______ b______ c______
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是______，请写出该反应的化学方程式：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出．	氢氧化钠溶液一定变质了．

[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
[查阅资料]
（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[实验探究2]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有______生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有______．

[实验结论]该氢氧化钠溶液______（填“部分”或“全部”）变质．
[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：______．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案______（填“可行”或“不可行”）．
[理解与应用]
氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：______．

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