化学课上张老师展示出《你们都来污染我》的图片(如图所示),引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习.
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水.
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,除去这些固体杂质,可采用沉淀、______等方法.
②生活污水经处理后,可用于浇花、______等.
③若生活污水中含有Na2CO3,请你设计一个实验来验证水中含有CO32-.
(2)下列预防和治理水污染的建议,其中合理的______(填字母)
A.科学使用高效低毒的农药、化肥 B.禁止在所有水域内养殖 C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(3)你还想调研的一个问题是______.
(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水.
①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,除去这些固体杂质,可采用沉淀、______等方法.
②生活污水经处理后,可用于浇花、______等.
③若生活污水中含有Na2CO3,请你设计一个实验来验证水中含有CO32-.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A.科学使用高效低毒的农药、化肥 B.禁止在所有水域内养殖 C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
(3)你还想调研的一个问题是______.
根据所给名称的要求,写出相应的化学符号
名称 | 一个硫原子 | +3价的铝元素 | 5个水分子 | 2个氧分子 |
化学符号 |
在下表空格内写出相应物质的化学式,并指出物质类别(单质、氧化物、酸、碱、盐)
0 64401 64409 64415 64419 64425 64427 64431 64437 64439 64445 64451 64455 64457 64461 64467 64469 64475 64479 64481 64485 64487 64491 64493 64495 64496 64497 64499 64500 64501 64503 64505 64509 64511 64515 64517 64521 64527 64529 64535 64539 64541 64545 64551 64557 64559 64565 64569 64571 64577 64581 64587 64595 211419
体温计中的水银 | 用于人工降雨的干冰 | 配制生理盐水的食盐 | |
化学式 | ______ | ______ | ______ |
物质类别 | ______ | ______ | ______ |