已知:A.B.C.D.E.F六种物质.存在下列关系:+C(2)D+E→A+H2O(3)C+BaCl2→F↓+NaCl(4)E+B→A+H2O试写出六种物质的化学式:A .B .C .D .E ——青夏教育精英家教网——

已知：A、B、C、D、E、F六种物质，存在下列关系：
（1）A+NaOH→B↓（蓝色）+C
（2）D+E→A+H₂O
（3）C+BaCl₂→F↓（白色不溶于稀硝酸）+NaCl
（4）E+B→A+H₂O
试写出六种物质的化学式：
A    ，B    ，C    ，D    ，E    ，F    ．
完成有关化学方程式：
（1）    ，（2）    ，
（3）    ，（4）    ．

有一包白色固体，可能由氯化钠、硫酸铜、氯化钡、硝酸钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，进行如下实验：①将粉末溶于水，得到白色沉淀和无色滤液；②过滤，在白色沉淀中加入稀硝酸，沉淀一部分消失，并生成气泡；③在滤液中加入硝酸银溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不消失．
则原液中一定有．一定没有．可能有的为．
②中的反应方程式为．

化学课上，智老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．几分钟后，我们设计了多种方案．
（1）我设计出的二种不同的区别方法是：    、    ．
（2）交流实验方案时，罗宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论．
正方观点：可以区别；反方观点：无法区别．
我赞同    （填“正方”或“反方”）的观点，其理由是    ．
验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象、结论）    ．
（3）在上述探究过程中，要注意安全，因为    ．
（4）小结时，思扬同学说：“碱与二氧化碳反应生成盐和水”，我能写出二氧化碳与另一种碱反应的化学方程式    ．

将混有CaCl₂的食盐25g放入173g水中，完全溶解后，再加入溶质的质量分数为20%的Na₂CO₃溶液53g，恰好完全反应．试求：
（1）原食盐中混有CaCl₂的质量．
（2）反应所得溶液中的溶质质量分数．

下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（）
A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
B．大量使用一次性塑料餐具
C．开发回收利用二氧化碳的新技术
D．开发和利用风能、太阳能等新能源

我省正在修建武汉到咸宁的轻轨．修建轻轨需要大量的锰钢．锰钢属于（）
A．金属材料
B．合成材料
C．高分子材料
D．天然材料

下列实验基本操作不正确的是（）
A．

倾倒液体
B．

读取液体体积
C．

点燃酒精灯
D．

下列化学用语与含义相符的是（）
A．AlCl₃--氯化铝
B．Fe²⁺--铁离子
C．2O一-氧气
D．BaNO₃一-硝酸钡

钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（）
A．48
B．26
C．4
D．22

现有氧化铁．稀硫酸．氢氧化钠溶液．氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（）
A．4个
B．5个
C．6个
D．7个

0 64213 64221 64227 64231 64237 64239 64243 64249 64251 64257 64263 64267 64269 64273 64279 64281 64287 64291 64293 64297 64299 64303 64305 64307 64308 64309 64311 64312 64313 64315 64317 64321 64323 64327 64329 64333 64339 64341 64347 64351 64353 64357 64363 64369 64371 64377 64381 64383 64389 64393 64399 64407 211419