红枣中含有丰富的VC和糖类,常食能增强人体的免疫力,有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示.
某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.
[提出问题]久置固体的成分是什么?
[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
[实验探究]
甲同学的方案:
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 ,他设计如下实验方案继续验证.
(1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有 .
(2)③中反应的化学方程式是 .
乙同学对滤渣B又进行探究.
[反思与评价]
甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.
[提出问题]久置固体的成分是什么?
[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
[实验探究]
甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中,滴加足量的 . | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有 , 一定不含Fe2O3. |
(1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有 .
(2)③中反应的化学方程式是 .
乙同学对滤渣B又进行探究.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水 | 固体逐渐消失 、 | 固体中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅.
(1)实验一:判断氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后是否恰好完全中和?
[方案设计]小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究:
[方案评价]请判断以上设计的三个方案中,______同学的方案是正确的.
[方案反思]请分析另外两个方案错误的原因:______、______.
(2)实验二:将氢氧化钠和硫酸钠的混合物11.8g放入88.2g水中使其完全溶解,再加入100g溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液,恰好完全反应.
试计算:①原混合物中氢氧化钠的质量;
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.
0 64119 64127 64133 64137 64143 64145 64149 64155 64157 64163 64169 64173 64175 64179 64185 64187 64193 64197 64199 64203 64205 64209 64211 64213 64214 64215 64217 64218 64219 64221 64223 64227 64229 64233 64235 64239 64245 64247 64253 64257 64259 64263 64269 64275 64277 64283 64287 64289 64295 64299 64305 64313 211419
(1)实验一:判断氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后是否恰好完全中和?
[方案设计]小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究:
方案设计者 | 方案步骤 | 方案预估现象 | 方案预估结论 |
小亮 | 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡 | 酚酞试液不变色 | 恰好完全中和 |
小丽 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
小林 | 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸溶液 | 有白色沉淀生成 | 硫酸过量,没有完全中和 |
[方案反思]请分析另外两个方案错误的原因:______、______.
(2)实验二:将氢氧化钠和硫酸钠的混合物11.8g放入88.2g水中使其完全溶解,再加入100g溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液,恰好完全反应.
试计算:①原混合物中氢氧化钠的质量;
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.