表示钠原子，
表示氯原子，
表示氧原子）
请根据要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孪生兄弟，这是因为 （填字母），
A．它们都有毒 B．它们由同种分子构成
C．它们都能溶于水 D．它们由同种元素组成
②二者化学性质相差甚远，请举一例说明： ．
③在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W．现测得反应前后各物质的质量如下：
根据质量守恒定律，得出表中x的值为 ；
（2）下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．
请回答下列问题：
钠原子的相对原子质量是 ；钠元素与氯元素最本质的区别是 ．
Na+的结构示意图是 （填字母）
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孪生兄弟，这是因为 （填字母），
A．它们都有毒 B．它们由同种分子构成
C．它们都能溶于水 D．它们由同种元素组成
②二者化学性质相差甚远，请举一例说明： ．
③在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W．现测得反应前后各物质的质量如下：
| 物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
| 反应前质量/g | 48 | 80 | |||
| 反应后质量/g | 2 | 44 | 54 | x |
（2）下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．
请回答下列问题：
钠原子的相对原子质量是 ；钠元素与氯元素最本质的区别是 ．
Na+的结构示意图是 （填字母）
化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．
（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是______．
（2）对气体来源的探究：
甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是______，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．
通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与______ 反应产生了这种气体．
（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是______．
（2）对气体来源的探究：
甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
| 实验步骤及现象 | 结论 |
| 加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊 | 假设______（填“不成立”或“成立”）． |
通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与______ 反应产生了这种气体．
现将石灰石样品15g与105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反应（杂质不与稀盐酸反应），反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如下表所示：
请计算回答：
（1）样品中碳酸钙的质量分数．（计算结果保留1位小数）
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
0 64116 64124 64130 64134 64140 64142 64146 64152 64154 64160 64166 64170 64172 64176 64182 64184 64190 64194 64196 64200 64202 64206 64208 64210 64211 64212 64214 64215 64216 64218 64220 64224 64226 64230 64232 64236 64242 64244 64250 64254 64256 64260 64266 64272 64274 64280 64284 64286 64292 64296 64302 64310 211419
| 反应时间/s | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 质量/g | 119.52 | 118.64 | 117.76 | 116.88 | 116 | 116 |
（1）样品中碳酸钙的质量分数．（计算结果保留1位小数）
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．