回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：
[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么？
[查阅资料]
1．淀粉遇I2变蓝色
2．部分酸碱盐溶解性表
[活动探究]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
[猜想1]小组中某同学在剥开电池外壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH4+
[设计方案1]取少量白色糊状物与 混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种．
[设计方案2]为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．
[结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是 （一种盐化学式）和淀粉等两种物质混合而成．
[交流与讨论]根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由 ．
[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么？
[查阅资料]
1．淀粉遇I2变蓝色
2．部分酸碱盐溶解性表
| 阴离子 阳离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
| H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
| Ag+ | 溶 | 不溶 | 微溶 | 不溶 | |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 溶 | 不 溶 |
[猜想1]小组中某同学在剥开电池外壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH4+
[设计方案1]取少量白色糊状物与 混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种．
[设计方案2]为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．
| 操作步骤 | 实验现象 | 相应的结论 |
| 1．取样．溶于适量的水，静置，过滤．取少量滤液，滴加紫色石蕊试液． | 石蕊试液不变蓝色 | 没有 存在 |
| 2．另取少量滤液，滴加过量的稀硝酸． | 无明显现象 | 没有 存在 |
| 3．向第2步所得溶液中滴加少量的硝酸钡溶液 | 没有SO42-存在 | |
| 4．向第3步所得溶液中滴加少量硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 有 存在 |
| 5．取白色糊状物，滴加少量碘液 | 则说明有淀粉存在 |
[交流与讨论]根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由 ．
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将x g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将3.0g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中x的值应为 ；Ⅱ中反应的化学方程式是 ．
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
本实验中，测量O2的体积可选用图1中的 （填字母序号）．
实验结论：在相同条件下， ．
丙用图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的．
0 64084 64092 64098 64102 64108 64110 64114 64120 64122 64128 64134 64138 64140 64144 64150 64152 64158 64162 64164 64168 64170 64174 64176 64178 64179 64180 64182 64183 64184 64186 64188 64192 64194 64198 64200 64204 64210 64212 64218 64222 64224 64228 64234 64240 64242 64248 64252 64254 64260 64264 64270 64278 211419
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将x g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将3.0g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中x的值应为 ；Ⅱ中反应的化学方程式是 ．
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
实验结论：在相同条件下， ．
丙用图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的．
