如图是氧化汞分解微观示意图，
表示氧原子、
表示汞原子，下列理解错误的是（ ）
A．分子和原子都可以直接构成物质
B．反应前后原子的种类、数目都不变
C．氧气是由2个氧原子构成的
D．化学变化实质是原子的重新组合
表示氧原子、表示汞原子，下列理解错误的是（ ）A．分子和原子都可以直接构成物质
B．反应前后原子的种类、数目都不变
C．氧气是由2个氧原子构成的
D．化学变化实质是原子的重新组合
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表．
（1）写出甲物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 ．
（2）构成丁物质的粒子是 （填“分子”或“原子”或“离子”），四种物质中属于气态非金属单质的是 （填化学式，下同），有毒性的是 ．
（3）高温下，甲和乙反应生成丙和丁，该反应的化学方程式为 ．
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |  |
| 化学式 | ？ | C | CO | H2 | |
| 微观 示意图 |  |  |  | ？ |
（2）构成丁物质的粒子是 （填“分子”或“原子”或“离子”），四种物质中属于气态非金属单质的是 （填化学式，下同），有毒性的是 ．
（3）高温下，甲和乙反应生成丙和丁，该反应的化学方程式为 ．
下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，试回答下列问题：
（1）该“加碘食盐”属于 （填纯净物或混合物）．
（2）“含碘量”中的碘是指（填序号） ．
A．碘酸钾 B．碘元素 C．碘分子 D．碘离子
（3）“加碘食盐”可以帮助我们预防 症状．
（4）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 ．
（5）已知碘酸钾的化学式KIO3，其中碘的化合价为 ．
（6）一个成年人若一天摄入5克这样的食盐，那么从中最多可以补充 mg的碘．
0 64038 64046 64052 64056 64062 64064 64068 64074 64076 64082 64088 64092 64094 64098 64104 64106 64112 64116 64118 64122 64124 64128 64130 64132 64133 64134 64136 64137 64138 64140 64142 64146 64148 64152 64154 64158 64164 64166 64172 64176 64178 64182 64188 64194 64196 64202 64206 64208 64214 64218 64224 64232 211419
| 配 料 | 氯化钠、碘酸钾 |
| 含 碘 量（以I计） | （20mg～40mg）/kg |
| 贮藏指南 | 避热、避光、密封 |
| 食用方法 | 勿长时间炖炒 |
（2）“含碘量”中的碘是指（填序号） ．
A．碘酸钾 B．碘元素 C．碘分子 D．碘离子
（3）“加碘食盐”可以帮助我们预防 症状．
（4）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 ．
（5）已知碘酸钾的化学式KIO3，其中碘的化合价为 ．
（6）一个成年人若一天摄入5克这样的食盐，那么从中最多可以补充 mg的碘．