许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表．
（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 ．（填植物的名称）
（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色．
（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 ．（填植物的名称）
| 植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在水中 | 在碱性溶液中 |
| 牵牛花 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
| 万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
| 胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
| 玫瑰 | 浅红色 | 浅红色 | 绿色 |
（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色．
（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 ．（填植物的名称）
期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
（2）进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质．
（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
（4）原理与用途：①氢氧化钙俗称 ，农业上一般采用氢氧化钙改良
性土壤（选填“酸”或“碱”）．
②氢氧化钙变质是由于 （化学方程式说明理由）
0 64015 64023 64029 64033 64039 64041 64045 64051 64053 64059 64065 64069 64071 64075 64081 64083 64089 64093 64095 64099 64101 64105 64107 64109 64110 64111 64113 64114 64115 64117 64119 64123 64125 64129 64131 64135 64141 64143 64149 64153 64155 64159 64165 64171 64173 64179 64183 64185 64191 64195 64201 64209 211419
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO3）而变质？
（2）进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质．
（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ①滤液不变色 ②有气泡产生 | 氢氧化钙全部变为碳酸钙 |
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ① | |
| ② |
（4）原理与用途：①氢氧化钙俗称 ，农业上一般采用氢氧化钙改良
性土壤（选填“酸”或“碱”）．
②氢氧化钙变质是由于 （化学方程式说明理由）