“用微观的视角看现象是我们学习化学的重要方法．请你回答:数学上有“1+1=2 的“歌德赫猜想 .化学上却有“1+1≠2 的现象.如1mL的酒精与1mL的水混合.混合后所得溶液的体积 (选填“＞ .——青夏教育精英家教网——

“用微观的视角看现象”是我们学习化学的重要方法．请你回答：数学上有“1+1=2”的“歌德赫猜想”，化学上却有“1+1≠2”的现象，如1mL的酒精与1mL的水混合，混合后所得溶液的体积（选填“＞”、“＜”或“=”）2mL，原因是．

A、B、C、D是初中化学课本中出现的各不相同的4种物质，它们都含有相同的一种元素，其中A是一种黑色粉末，它们之间的转化关系如图所示．请你分析，然后回答：
（1）用化学式表示：A：    ；D：    ；
（2）写出A→B的化学方程式：    ，该反应属于    （填序号）．
①置换反应  ②化合反应  ③分解反应   ④复分解反应．

（1）实验室常用装置A制取二氧化碳．反应的化学方程式为    ．
（2）小勤从装置A得到启发，用一个底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶制成另一套制取二氧化碳的装置（如装置B所示）．与装置A相比，装置B有什么优点？写出其中两点：①    ；②    ．
（3）B中的铜网起隔离作用，若换成铁丝网有什么后果？    ，其原因是    （用化学方程式表示）．

如图为镁条在空气中燃烧时，由镁原子变成镁离子的卡通图．
请你分析，然后写出从图中获取的两点信息：
① ② ．

已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入充满空气的集气瓶中，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温后，再打开止水夹．实验装置如图所示
（1）红磷发生反应的文字表达式是______

小聪和小明两位同学对实验探究有一定的心得．以下是他们探究盐酸与氢氧化钠溶液反应的实录，请你参与探究并完成相关的问题．他们根据图所示的操作进行实验．
（1）A的现象是    ．
（2）B中随着稀盐酸的滴加，溶液的碱性逐渐    （选填“减弱”或“增强”），图1中能正确表示这个变化过程的是    （填字母序号）．
（3）小聪认为，当B中溶液颜色刚好变成无色时，说明盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，此时溶液呈中性，pH    7（选填“＞”、“＜”或“=”），可用    粗略测定溶液的pH．
（4）小明分析了上述实验后，认为也可以先向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸，再滴入酚酞试液，如果酚酞试液不变色，
也能说明盐酸和氢氧化钠刚好完全反应．你认为小明的实验思路是否正确？答：    （选填“正确”或“不正确”），理由是    ．

根据二氧化碳的化学式计算：
（1）二氧化碳中碳元素与氧元素质量比为______．
（2）22g二氧化碳与______g一氧化碳所含碳元素质量相等．

星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图），并产生疑问：

回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5 g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO₂溶于水），共用去稀盐酸25 g，得溶液质量为28.3 g（杂质溶于水且与盐酸不反应）．求：
（1）生成CO₂的质量是______；
（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%）

下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（）
A．石灰石、大理石
B．纯碱、小苏打
C．生石灰、消石灰
D．干冰、冰

下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用氢氧化钠固体干燥的是（）
A．氯化氢
B．氨气
C．氢气
D．二氧化碳

0 64003 64011 64017 64021 64027 64029 64033 64039 64041 64047 64053 64057 64059 64063 64069 64071 64077 64081 64083 64087 64089 64093 64095 64097 64098 64099 64101 64102 64103 64105 64107 64111 64113 64117 64119 64123 64129 64131 64137 64141 64143 64147 64153 64159 64161 64167 64171 64173 64179 64183 64189 64197 211419