化学服务生活，对化学的无知就是对生活的无知．下表是生活中常用物质溶液的pH：
①上述物质中，酸性最强的是 （填序号）；可用于制“叶脉书签”的碱 （填化学式）
②当你被蚊虫叮咬（释放一种酸性物质）后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂 （填序号）；
③酸、碱、盐溶液中发生的反应实质是溶液中的离子反应．酸溶液有相似的性质因为溶液中有共同的 （填离子符号）；碱溶液有相似的性质是溶液中 （填离子符号）表现出来的性质；碳酸钾、碳酸钠等溶液，因为溶液中含有共同的离子，也表现出相似的性质．
请你模仿以上方式表示CO32--某些化学性质．（任选一种方式）： ．
| 序号 | a | b | c | d | e |
| 名 称 | 食 醋 | 白 酒 | 白糖水 | 烧碱 | 纯碱溶液 |
| 溶液pH | 3 | 7 | 7 | 11 | 8 |
②当你被蚊虫叮咬（释放一种酸性物质）后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂 （填序号）；
③酸、碱、盐溶液中发生的反应实质是溶液中的离子反应．酸溶液有相似的性质因为溶液中有共同的 （填离子符号）；碱溶液有相似的性质是溶液中 （填离子符号）表现出来的性质；碳酸钾、碳酸钠等溶液，因为溶液中含有共同的离子，也表现出相似的性质．
请你模仿以上方式表示CO32--某些化学性质．（任选一种方式）： ．
暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是______ 的混合物．
（2）设计实验：
甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同
学查阅了溶解性表（如表），认为甲同学的结论不严密，理由是______．
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
（3）交流与反思：
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是______（选填序号）．
A．禁止使用这种试剂 B．使用前临时配制 C．密封保存．
0 63938 63946 63952 63956 63962 63964 63968 63974 63976 63982 63988 63992 63994 63998 64004 64006 64012 64016 64018 64022 64024 64028 64030 64032 64033 64034 64036 64037 64038 64040 64042 64046 64048 64052 64054 64058 64064 64066 64072 64076 64078 64082 64088 64094 64096 64102 64106 64108 64114 64118 64124 64132 211419
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
| 白色粉末的成分 | 形成的原因 |
| 可能是CaCO3． | ______． |
| 可能是______． | 暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出． |
（2）设计实验：
甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同
学查阅了溶解性表（如表），认为甲同学的结论不严密，理由是______．
| OH- | Cl- | CO32- | NO3- | |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液． | ______． | ______． |
| 往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸． | ______． | 白色粉末中______（选填“有”或“无”）CaCO3． |
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是______（选填序号）．
A．禁止使用这种试剂 B．使用前临时配制 C．密封保存．
