0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是( )A．该物质只含碳.氢元素B．该物质一定含有碳.氢元素.可能含有氧元素C．该物质由碳.氢.氧元素组成D．该物质分子中碳——青夏教育精英家教网——

3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO₂和1.8g水．则对该物质相关判断正确的是（）
A．该物质只含碳、氢元素
B．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
C．该物质由碳、氢、氧元素组成
D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：1

用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）
A．隔绝空气
B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物
D．使可燃物温度降到着火点以下

在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	3	5	20	7
反应后质量/g	10	5	8	待测

通过分析，判断下列说法正确的是（）
A．测得反应后丁物质的质量为12g
B．乙物质一定是催化剂
C．该反应是化合反应
D．该反应是复分解反应

用化学用语表示：
（1）氦气______；
（2）5个铝离子______；
（3）干冰______；
（4）碳酸钠中碳元素为+4价______．

A、B、C三种元素的粒子结构示意图如下图所示

（1）当A、B为原子时，X= ；Y= ；
（2）C表示的粒子符号是，该元素与B元素形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

超市里，有成百上千种商品，为了便于顾客选购，住住分门别类，有序地摆放．在化学学习中，我们也要将物质进行分类．请将下列物质按要求分类．（用序号）
①空气；②二氧化硫；③氧气；④硫粉；⑤高锰酸钾；⑥氮气；⑦海水；⑧冰水混合物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化锰
其中属于混合物的是；属于纯净物的是；属于化合物的是；属于单质的是．

经过一年的化学学习，我们能从化学的视角去看物质，感受化学的重要．
（1）水是生命之源，而无色透明的液态水从微观角度看是由______构成的．将液态水加热变成水蒸气发生的是______变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是______变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是______．虽然地球上水的储量很大，但是淡水资源却很少，请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识，你的设计是______；
（2）3月31日晚，贵阳市积极参加今年的“地球一小时”活动，以实际行动倡导节能减排．短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献，因为每节约1度电，就减少约1000g二氧化碳的排放，若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生，则可以节约碳______g．
（3）我们用联胺（N₂H₄）作燃烧将发射卫星的火箭送入太空．发射时联胺与N₂O₄燃烧生成氮气和水，反应的化学方程式为______ 3N₂+4H₂O

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：
甲的化学式为；乙分解生成丙的化学方程式为．
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是．

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①______②______；
（2）实验室制取CO₂的反应方程式为______检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是______（用方程式表示）
（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是______（填写选项序号）．
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（4）在实验室制取CO₂的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是______．
（5）实验室通过多种反应可以得到NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如：
2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
你将选择上图中的______作为实验室收集NH₃的装置．下图是收集NH₃并对尾气进行处理的装置（浓硫酸可以与NH₃反应生成硫酸铵），请根据图示把装置画完整．

上图中漏斗倒放的作用是______．

某气体由H₂、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
[提出问题]该气体由什么物质组成？
[提出假设]猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：______；
[提供信息]由H₂、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
[设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成．

[现象与结论]

现象	结论
①．装置A质量增加，装置B质量无变化	猜想______成立
②．装置A质量______，装置B质量增加	猜想Ⅱ成立
③．装置A质量增加，装置B质量______	猜想Ⅲ成立

[分析讨论]
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有______生成，推知该气体成分中一定含有______元素．
（2）装置A中浓硫酸的作用______．
[反思]若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是______（任写一种物质的化学式或名称）．

0 63905 63913 63919 63923 63929 63931 63935 63941 63943 63949 63955 63959 63961 63965 63971 63973 63979 63983 63985 63989 63991 63995 63997 63999 64000 64001 64003 64004 64005 64007 64009 64013 64015 64019 64021 64025 64031 64033 64039 64043 64045 64049 64055 64061 64063 64069 64073 64075 64081 64085 64091 64099 211419