实验员小周在学期末整理实验仪器时发现有一瓶标签模糊的溶液,如下图.
请你和小周一起探究该溶液的成分,并测定其质量分数.
第一步:猜想并验证该溶液的溶质是什么.
猜想:根据标签可知,这瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等
含有氯离子的酸或盐.
验证:
第二步:测定该溶液的溶质质量分数
实验原理:(1)用已知浓度的氢氧化钠溶液和盐酸反应,反应的化学方程式为:
NaOH+HCl=NaCl+H2
(2)当盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时,再增加一滴氢氧化钠溶液,溶液就呈碱性(可以使无色酚酞变成红色),而一滴氢氧化钠溶液的体积约为0.05mL,对测定结果的影响很小,可忽略不计.
实验步骤:(1)取未知浓度的盐酸20g倒入烧杯中,向其中滴加2滴无色酚酞溶液.此时溶液呈______色.
(2)量取质量分数1%的氢氧化钠溶液50mL(密度近似为1.0g/mL),用胶头滴管逐滴滴加该氢氧化钠溶液到盐酸中,观察到______,停止滴加,剩余氢氧化钠溶液的10mL.
数据处理:计算该盐酸溶液的溶质质量分数.
实验反思:小周在做实验的时盛放待测盐酸的烧杯(实验步骤中加点的烧杯)在装入盐酸前内壁附着较多水,用该烧杯完成上述实验会导致结果______(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
请你和小周一起探究该溶液的成分,并测定其质量分数.
第一步:猜想并验证该溶液的溶质是什么.
猜想:根据标签可知,这瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等
含有氯离子的酸或盐.
验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
取样,滴加紫色石蕊 | 溶液变成______色 | 这瓶溶液是盐酸 |
实验原理:(1)用已知浓度的氢氧化钠溶液和盐酸反应,反应的化学方程式为:
NaOH+HCl=NaCl+H2
(2)当盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时,再增加一滴氢氧化钠溶液,溶液就呈碱性(可以使无色酚酞变成红色),而一滴氢氧化钠溶液的体积约为0.05mL,对测定结果的影响很小,可忽略不计.
实验步骤:(1)取未知浓度的盐酸20g倒入烧杯中,向其中滴加2滴无色酚酞溶液.此时溶液呈______色.
(2)量取质量分数1%的氢氧化钠溶液50mL(密度近似为1.0g/mL),用胶头滴管逐滴滴加该氢氧化钠溶液到盐酸中,观察到______,停止滴加,剩余氢氧化钠溶液的10mL.
数据处理:计算该盐酸溶液的溶质质量分数.
实验反思:小周在做实验的时盛放待测盐酸的烧杯(实验步骤中加点的烧杯)在装入盐酸前内壁附着较多水,用该烧杯完成上述实验会导致结果______(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、镁、锌、钙”是指( )
A.分子
B.原子
C.元素
D.非金属
0 63588 63596 63602 63606 63612 63614 63618 63624 63626 63632 63638 63642 63644 63648 63654 63656 63662 63666 63668 63672 63674 63678 63680 63682 63683 63684 63686 63687 63688 63690 63692 63696 63698 63702 63704 63708 63714 63716 63722 63726 63728 63732 63738 63744 63746 63752 63756 63758 63764 63768 63774 63782 211419
营养成分 | 铁 | 镁 | 锌 | 钙 |
含量(mg/100g) | 4.5~5 | 90~100 | 3~4 | 280~300 |
A.分子
B.原子
C.元素
D.非金属