国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如图所示．
实验后分别集中到各班的一个废液缸中．研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表．
（1）请你帮助他们分析废液中的成分，填写下表中的空格．
（2）据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？
（3）你建议如何处理这些废液？
实验后分别集中到各班的一个废液缸中．研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表．
（1）请你帮助他们分析废液中的成分，填写下表中的空格．
（2）据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？
（3）你建议如何处理这些废液？
| 废液来源 | 检测方法与结果 | 推断废液成分（填物质的化学式，酚酞和水不填） |
| A班 | 观察废液呈无色 | 废液中含有______ |
| B班 | 观察废液呈红色 | 废液中没有______， 含有______ |
为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C02气体．观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应．
某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整．
（实验目的）______
（实验用品）试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
（实验内容）
（实验思考）从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因______．
0 63545 63553 63559 63563 63569 63571 63575 63581 63583 63589 63595 63599 63601 63605 63611 63613 63619 63623 63625 63629 63631 63635 63637 63639 63640 63641 63643 63644 63645 63647 63649 63653 63655 63659 63661 63665 63671 63673 63679 63683 63685 63689 63695 63701 63703 63709 63713 63715 63721 63725 63731 63739 211419
（实验目的）______
（实验用品）试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
（实验内容）
| 实验步骤 |  |  |  |
| 实验现象 | 溶液变为______色 | 稀酸中的铁片表面都有______产生； 铜片表面都没有明显现象 | 溶液由红色变为无色 |
| 分析与结论 | 结论： 稀酸能与指示剂作用 | 铁与稀硫酸反应的化学方程式为______ 结论：稀酸能与较活泼金属反应 | 结论： 酸能______ |