根据初中化学所学知识回答下列问题：
（1）判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应．请仿照示例，在表格内②③④处填写（“能”或“不能”），并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据．
（2）氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分，因此可用作某些气体的______剂，还容易和空气中的二氧化碳反应而变质，请写出该反应的化学方程式______．
（1）判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应．请仿照示例，在表格内②③④处填写（“能”或“不能”），并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据．
| 氢氧化钠溶液 | 氯化钠溶液 | 碳酸钾溶液 | 硝酸银溶液 | |
| 稀盐酸 | 示例：①能反应 | ②______反应 | ③______反应 | ④______反应 |
| 判断依据 | 示例：有水生成 | ______ | ______ | ______ |
现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：I．将铁片浸入稀硫酸中；II．将银片浸入稀硫酸中；III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
（1）实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为______．
（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验操作和现象）______．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是______．
（3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入______溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．
（4）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．
（1）实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为______．
（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验操作和现象）______．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是______．
（3）将银、铜、铁中的两种金属分别放入______溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．
（4）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．
| ①实验操作 | ②实验现象 |
| 剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的 ______溶液．（填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”） | 铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为______色． |
某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③______．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况______（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
小红选择了另外一种不同类别的物质 CO2（或Na2CO3）（填化学式），也得到了同样的结论．
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
0 63270 63278 63284 63288 63294 63296 63300 63306 63308 63314 63320 63324 63326 63330 63336 63338 63344 63348 63350 63354 63356 63360 63362 63364 63365 63366 63368 63369 63370 63372 63374 63378 63380 63384 63386 63390 63396 63398 63404 63408 63410 63414 63420 63426 63428 63434 63438 63440 63446 63450 63456 63464 211419
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③______．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况______（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 情况①正常 |
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．