除去下列物质中混有的少量杂质.所选用的试剂及操作方法正确的是序号物质杂质试剂和操作方法AO2H2O蒸汽通过浓H2SO4B稀盐酸稀硫酸加入适量Ba(NO3)2溶液.过滤CNa2CO3粉末NaHCO3——青夏教育精英家教网——

除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是

序号	物质	杂质（少量）	试剂和操作方法
A	O₂	H₂O蒸汽	通过浓H₂SO₄
B	稀盐酸	稀硫酸	加入适量Ba（NO₃）₂溶液，过滤
C	Na₂CO₃粉末	NaHCO₃粉末	加适量的稀盐酸
D	KNO₃溶液	Ba（NO₃）₂溶液	加入适量的溶液，过滤

正确写出化学用语：
（1）碱中的阴离子______；
（2）三个氧分子______；
（3）写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价______．

“厨房文化”和“饮食文化”博大精深，“柴米油盐酱醋茶”、“锅碗瓢盆”中包含着许多化学知识．
（1）下列各类食物中含有丰富蛋白质的是______（填序号）．

（2）水果因其含有丰富的维生素而深受人们的喜爱．
①猕猴桃被称为水果中的“维C之王”．研究显示，维C可提高人体对铁元素的吸收能力，人体缺铁会引起______，人体缺维C会引起______病．
②榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明______．
（3）下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．根据下列标签回答问题：

每100g含有营养成分	糖类	油脂	蛋白质	维生素C	钙	钠	锌
每100g含有营养成分	7.6g	7.8g	7.4g	18mg	201mg	30.8mg	8.1mg

以上标签中列出的人体必需微量元素是______．
（4）下列所示的各种炊具、餐具中，主要利用有机合成材料制成的是______（填序号）．

秋冬交界时节，我国北方地区灰霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成灰霾的罪魁祸首，社会公众对PM2.5指数未能纳入环境空气质量标准产生担忧．则：
（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的______
A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入颗粒物
（2）频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里，若要外出必须戴好口罩．常用的三种口罩过滤孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0.1微米左右．则选择更有效的口罩是______（填序号），其中口罩的作用是______，由此你对过滤有何新的认识呢______
（3）佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的______作用．

向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO₃固体，充分溶解后，现象如图1所示．
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是______（填序号）．
（2）在图2中，能表示NaNO₃溶解度曲线的是______（填“甲”或“乙”）．
（3）要使烧杯B中剩余固体继续溶解，可采用的方法是______（填一种即可）．
（4）依据图2的分析判断，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从 t₂℃降温到 t₁℃，对所得溶液的叙述正确的是______（填序号）．
A．甲、乙都是饱和溶液?B．所含溶剂的质量：甲＜乙
C．溶液的质量：甲＞乙 D．溶质的质量分数：甲＞乙．

A-I为初中化学中常见的物质．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，G、I均为只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示．请回答下列问题：

（1）D的化学式：______，写出A在生活中的一种用途______．
（2）写出B与I反应的化学方程式：______．
（3）已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物，与溶液G充分反应后过滤．向滤渣E中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣E中一定含有______．

从Fe、CaO、NaOH、H₂O、CuSO₄、Na₂CO₃、盐酸共七种物质中，选择适当的反应物，按下列要求写出相关的化学反应方程式：
（1）化合反应：
（2）置换反应
（3）复分解反应：a：中和反应    ；b：酸与盐的反应    ；c：碱与盐的反应    ．

某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是______．
（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是______．
（3）步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是______．因此可知，在使用该类化肥时，要避免与______（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．

通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题．
（1）图1是实验室制取气体时常用的装置：

①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成．激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究．
[探究活动一]
根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如图所示的实验．观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊．根据上述实验现象推断：产生的气体中含有，试管B中有关反应的化学方程式为．根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有（选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）．
[探究活动二]
资料摘要Ⅰ：
多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表．

化合物所含金属元素	钙元素	钾元素	铜元素
灼烧产生火焰颜色	砖红色	紫色（透过蓝色钴玻璃片）	绿色

资料摘要Ⅱ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解．
（1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究．同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈    色，由此得出草木灰含有钾元素的结论．
（2）综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：
a．KHCO₃；b．    ； c．    的混合物．
（3）小红认为上述猜测    是错误的．理由是草木灰经柴草燃烧而成，    ．
（4）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式：    ；简述草木灰的用途之一：    ．老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行．

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