硝酸可发生反应:4HNO34NO2↑+X+2H2O．据此回答:(1)反应的基本类型属于反应．(2)X的化学式为 .推断的依据为．(3)硝酸的保存应注意 . ．——青夏教育精英家教网——

硝酸可发生反应：4HNO₃

4NO₂↑+X+2H₂O．据此回答：
（1）反应的基本类型属于    反应．
（2）X的化学式为    ，推断的依据为    ．
（3）硝酸的保存应注意    、    ．

完成下列反应的化学方程式，并注明反应类型．
（1）实验室加热氯酸钾制氧气的反应：    、    ．
（2）液氢用作高能燃料：    、    ．
（3）灯泡中留少量红磷以延长灯泡的使用寿命：    、    ．
（4）镁条在氮气中也能燃烧，生成氮化镁（Mg₃N₂）：    、    ．

有人认为，选用合适的催化剂，通过化学反应可直接把水转变成汽油，从而解决能源紧缺问题．你同意这个观点吗？并简要说明理由．

某校课外兴趣小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气，实验完毕后发现混合物固体质量减少了，请你用学过的化学知识解释．

在生活中铜制品很多，有时会看到铜制品表面有一层绿色的物质，这是由于铜在空气中长时间生锈而生成铜绿的缘故，铜绿的化学式为Cu₂（OH）₂CO₃．
（1）从组成上看，铜绿中含有氢元素，所以参加反应的一定有______；又由于含有碳元素，所以参加反应的一定有______．
（2）实验证明，铜在空气中生成铜绿的反应是化合反应，请你断除除上述两种物质参加反应外，还有哪种物质参加反应．并说明其原因．

在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：______；小气球的作用是：______；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是______（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是：______．
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律．请你从原子的角度说明为什么？______．乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”．老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因．你认为B实验天平不平衡的原因是：______；D实验天平不平衡的原因是：______．
（3）如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：______；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定______（填“等于”或“不等于”）生成的水和氧气的质量总和．

某班同学要测定实验室中氯酸钾的纯度（药品中含氯酸钾的质量分数）．甲、乙两组同学分别取10g氯酸钾样品和5g二氧化锰混合均匀，加热使其充分反应．甲组同学测定产生的氧气体积为2.74L（密度为1.40g/L），乙组同学称量反应后固体物质质量为11.16g．
（1）请你利用甲组同学的数据计算氯酸钾的纯度．（计算结果精确到0.1g）
（2）乙组同学通过计算也得到了氯酸钾的纯度，请利用乙组同学的数据再计算一次．

下列变化中，主要发生化学变化的是（）
A．

加热水变成水蒸气
B．

品红在水中扩散
C．

带火星的木条复燃
D．

下列各图是初中化学常见的实验操作，其中正确的是（）
A．

滴加液体药品
B．

检查装置气密性
C．

过滤浑浊液体
D．

倾倒液体药品

下列有关物质应用的叙述错误的是（）
A．

水或二氧化碳用于灭火
B．

氮气用于食品防腐
C．

稀有气体用于霓虹灯
D．

氧气做燃料

0 63080 63088 63094 63098 63104 63106 63110 63116 63118 63124 63130 63134 63136 63140 63146 63148 63154 63158 63160 63164 63166 63170 63172 63174 63175 63176 63178 63179 63180 63182 63184 63188 63190 63194 63196 63200 63206 63208 63214 63218 63220 63224 63230 63236 63238 63244 63248 63250 63256 63260 63266 63274 211419