甲.乙.丙是三个实验的示意图.根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理.进行总结归纳并回答下列问题:(1)所发生的三个反应有多个共同的特点.分别是:① ,② ,③ ．．(2)丙实验进行时.瓶底——青夏教育精英家教网——

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：① ；② ；③ ．（只答三点即可）．
（2）丙实验进行时，瓶底为什么要铺少量的沙或水．

（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装、真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少     而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．
（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口、真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．充入食品包装袋中的气体是什么？
可能是氮气（N₂），原因是     ．
这么快就完成了，你真棒！不过希望你再回头检查一下自己的答案．
充入的气体还可能是：    ；实验验证的方法及现象是

南京著名的风景点珍珠泉，水底有大量气泡冒出，象串串珍珠，珍珠泉因此得名．某学生推测这种气体可能是沼气．查资料得知沼气中含60%～70%的CH₄，还含有CO₂、N₂和CO等．他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成，设计了如图所示的取气方法：将空的雪碧汽水塑料瓶装满水，倒放在泉水中，瓶口对准水底冒出的气泡收集．
（1）这种集气法叫．针对瓶口太小不便于收集的缺点，在不换瓶的情况下你的改进方法是．
（2）如图乙所示，若用水将瓶中气体排出，水龙头应接导管（填A或B）

蜡烛是由石蜡制成的，请仔细回忆蜡烛及其燃烧的实验，完成下列内容：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水______，石蜡______溶于水，硬度______．
（2）点燃蜡烛时，可以看到蜡烛先______，后______，前者是______变化，后者是______变化．
（3）蜡烛燃烧时，若将白瓷板压在火焰上，会观察到白瓷板上有______色的物质；若用冷而干燥的烧杯倒扣在火焰上，可观察到烧杯壁上有______；若用涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上，可观察到烧杯壁上______；若用一根玻璃管插到焰心，则在玻璃管的另一端会看到______．
（4）熄灭蜡烛时，立即在离灯芯约0.5cm处点火，蜡烛又会燃烧，则说明蜡烛燃烧时是______在燃烧．
（5）烛焰从内往外可分为焰心、内焰、外焰三部分，三部分火焰的颜色是不同的，把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰中，1～2秒钟后取出，发现处在外焰的部分最先碳化，说明外焰温度______．

某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等．请根据实验回答下列问题：
（1）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到实验现象是：______；
（2）待广口瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会______，约达到广口瓶体积的______为止．如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，则实验失败的可能原因有哪些？（写一种即可）______；
（3）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______气（约占______和性质较稳定的______气（约占______）组成．

某同学在实验过程中发现有些固体露置在空气中一段时间后表面变潮湿了，她在家中也曾发现过饼干受潮会变软，这些现象说明了空气中含有______．请你结合生活实际或化学知识另举两例说明空气中含有这种物质：______；______．

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，探究人体呼出的气体与空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示：

请依据图示回答以下问题：
（1）图中收集呼出气体的方法是______；
（2）①根据______，判断二氧化碳含量不同；②根据______，判断氧气含量不同；③根据______，判断水蒸气含量不同．
（3）通过上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，你能得出的初步结论是：
①______；②______；
③______．

我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”．这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧生成汞和二氧化硫；
②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；
③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体．
（1）在上述三点含义中，描述的______（填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由．______（填序号），理由是______．
（2）在上述三点含义中，描述的______（填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由．______（填序号），写出反应的文字表达式：______

某同学为探究动物的呼吸作用，如右图所示（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），数小时后发现______，U型管内的液面A处______（填“上升”或“下降”），B处______（填“上升”或“下降”）．实验结束后，将燃着的木条伸入瓶中，发现______．该实验说明动物吸入______（填气体名称），呼出______（填气体名称）．

铁是我们生活中常见的金属之一．关于铁的下列问题，不属于化学研究范围的是（）
A．如何把铁矿石炼成铁
B．钢铁为什么会生锈
C．如何将钢板轧成汽车外壳
D．铁锈是由什么组成的

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