物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位．工业上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微观示意图见下表．
（1）甲、乙、丙三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”） 构成的．
（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号） ．
（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为 ．
（4）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为 ．
（5）现有10g 的甲和60g 的乙混合反应制取丙，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为4g，则剩余乙的质量为 g．
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 |   |
| 微观示意图 |  |  |  |
（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号） ．
（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为 ．
（4）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为 ．
（5）现有10g 的甲和60g 的乙混合反应制取丙，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为4g，则剩余乙的质量为 g．
甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．
作出猜想：
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是______．
查阅资料：
①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
实验药品：
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）
甲同学实验：
甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸．
乙同学实验：
乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验．
实验反思：
（1）你认为乙同学没有必要做的实验是______．
（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论．
0 62534 62542 62548 62552 62558 62560 62564 62570 62572 62578 62584 62588 62590 62594 62600 62602 62608 62612 62614 62618 62620 62624 62626 62628 62629 62630 62632 62633 62634 62636 62638 62642 62644 62648 62650 62654 62660 62662 62668 62672 62674 62678 62684 62690 62692 62698 62702 62704 62710 62714 62720 62728 211419
作出猜想：
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是______．
查阅资料：
①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
实验药品：
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）
甲同学实验：
甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸．
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管1 |  | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色． | （1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是______． （2）甲同学得到的结论是猜想______正确． |
| 试管2 |  | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色． | |
| 试管3 |  | ______． |
乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验．
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管4 |  | （1）甲同学的结论正确． （2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式______． | |
| 试管5 |  |
（1）你认为乙同学没有必要做的实验是______．
（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论．
| 实验操作和实验现象 | 结论与解释 |
| ______． | 甲同学的结论正确． |