王杰同学设计的制取CO2气体的实验装置图.你认为存在的问题有几处?( )A．1处B．2个C．3处D．4处——青夏教育精英家教网——

王杰同学设计的制取CO₂气体的实验装置图，你认为存在的问题有几处？（）

A．1处
B．2个
C．3处
D．4处

安全生活离不开化学．同学们要学会利用所学的化学知识，预防安全事故的发生．下列做法中你认为正确的是（）
A．高楼着火后，可乘电梯快速逃离
B．室内起火，立即打开门窗
C．煤矿井下停电，赶快引燃火把照明
D．进入久未开启的菜窖（或地瓜窖），先要做灯火实验

请完成下列化学方程式
（1）    FeS₂+    O₂-    Fe₂O₃+    SO₂↑
（2）氯酸钾（KClO₃），在二氧化锰（MnO₂）作催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气
（3）铜锈的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，其在加热时分解生成氧化铜，二氧化碳和水
（4）3Cu+8HNO₃=3Cu（NO₃）₂+2NO↑+        ．

我市自来水公司为了广大市民的身体健康，通常使用氯气对水进行消毒杀菌．自来水在消毒过程中，通常会发生下列化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

看图后，请回答下列问题：
（1）上图中D物质属于（填物质类别）    ．
（2）写出上述反应的化学方程式    ．
（3）通过分析上述反应的微观过程模拟图，你能得出的结论是    ．

家庭灭火知识需要同学们掌握，请填空：

着火类型	灭火方法	采取这些方法的主要目的
（1）炒菜时油锅着火		目的是：
（2）木柴着火		目的是：
（3）电器着火	必须先，而后再用液态CO₂灭火器灭火．	目的是防止：

促进可燃物燃烧的方法有多种，请你举出生活或生产中二个例子（原理须是两种不同类型，且不能列举前面已有的例子）．
方法一：，你的解释是．
方法二：，你的解释是．

小亮学习完氢气的性质后，用如图所示的带有尖嘴导管的软塑料瓶收集了一瓶氢气，当点燃瓶中氢气时发生爆炸，他分析爆炸是由于氢气不纯而引起的．请你帮他分析造成氢气不纯的三个可能原因．

某魔术师做了这样一个实验，他用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%的酒精中，待均匀湿透后取出．用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，你能做出解释吗？

小杨家里新盖了五间大瓦房，乔迁新居之后，小杨发现了这样一个现象：用石灰浆新刷过的墙壁，在一段时间内会出汗，你能解释这一现象吗？并用化学方程式表示其原理．

将一个塑料瓶（或矿泉水瓶）的瓶底切下，用一个带有尖嘴玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，用排水法集满纯净的氢气后，移出水面．如图所示，在尖嘴处点燃氢气，观察所发生的现象．为什么刚开始时氢气在导管处能够安静的燃烧，而片刻后瓶内的氢气就发生爆炸呢？

0 62504 62512 62518 62522 62528 62530 62534 62540 62542 62548 62554 62558 62560 62564 62570 62572 62578 62582 62584 62588 62590 62594 62596 62598 62599 62600 62602 62603 62604 62606 62608 62612 62614 62618 62620 62624 62630 62632 62638 62642 62644 62648 62654 62660 62662 62668 62672 62674 62680 62684 62690 62698 211419