化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系:
(1)用化学符号表示出“两个氢原子”: .
(2)下列对于化学式“H20”的各种表述正确的是 .
A.表示水这种物质 B.表示水分子由氢元素和氧元素组成
C.表示1个水分子 D.表示水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
(3)二甲醚的化学式为C2H6O,它是由 种元素组成,其中氢、氧元素的质量比为 .(写最简整数比)
(4)A、B、C、D分别表示4种物质,部分物质的分子的微观示意图如图所示.
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物质 |
B |
C |
D |
图例 |
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微观 示意图 |
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A和B在一定条件下可发生如下反应A+2B═C+2D,则A、B、C、D中属于单质的是 (填字母序号),A的化学式为 .
(1)如图所示,氯化铵和硝酸钾溶解度曲线.
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①60℃时,硝酸钾的溶解度 氯化铵的溶解度(填“>”、“<”、或“=”).
② ℃时,氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数相等.
③60℃时,100g水中加入120g硝酸钾,充分搅拌,得到的硝酸钾溶液的质量为 g.
(2)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
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溶液的温度/℃ |
75 |
65 |
50 |
35 |
20 |
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析出固体M的质量/g |
0 |
0 |
2.0 |
4.5 |
8.4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
①65℃时,该溶液是否为饱和溶液? (填“是”、“否”或“无法判断”);
②将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有 (填序号,此题为2分,错答不给分,漏答给1分)).
a.升温;b.降温;c.加溶质M;d.加水;e.加另一种固体N;f.恒温蒸发水;g.与40℃时M的饱和溶液混合.
A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质,分别由H、C、O、Cl、Na、Ca等六种元素中的两种或几种组成,根据下列信息回答问题.
(1)C常温下为一种气体,且能参与植物光合作用,则C是 (写化学式).
(2)B、D和E 均是由三种元素组成的化合物,且含有一种相同的元素.通过下面对三种物质溶液的实验判断:A为 A: (写化学式),D+A反应的化学方程式为 .
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B中现象 |
D中现象 |
E中现象 |
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滴加A溶液 |
无明显变化 |
有气泡出现 |
无明显变化 |
(3)如图所示,每两个相邻的圆圈中的物质相互之间可以发生化学反应,若D、E含有相同的金属元素,依据各物质之间反应关系将A、B、C、D、E五种物质填到相应的圆圈里(只填写物质的编号,不能重复).
在图中所示的反应中有一个和其它的化学反应类型(基本反应类型)都不相同,写出此反应的化学方程式 .
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