推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是

A．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

C．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

D．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应

下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是

选项             A                                  B                                   C                                D

实验目的     证明醋酸溶液呈酸性                                   检验氯离子             除去氯化钠溶液中的硫酸钠    检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质

方案一         滴加几滴酚酞溶液观察是否变红             先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸  加入适量的硝酸钡溶液，过滤         加稀盐酸

方案二         用pH试纸检验溶液的pH                          先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸  加入适量的氯化钡溶液，过滤         加澄清石灰水

 “从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：

燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用。

（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气。

①上述燃料中属于化石燃料的是               ；这些化石燃料属于       能源（填“可再生”或“不可再生”）；上述燃料中通常被称为“清洁能源”的是             。

②天然气的主要成分是（填化学式）            ，其完全燃烧的化学方程式为：                                                。

（2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。人们正在利用和开发新能源，如                                  。（举一例）

（3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。

①对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：             制的；（填字母）

A．金属          B．陶瓷           C．塑料

②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。你觉得原因可能是：

                                                             ；

③野餐食谱如下：主食：馒头    配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。

主食和配菜中主要含蛋白质、          、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添—样          ；（填字母）

A．炒鸡蛋   B．牛奶   C．黄瓜   D．烤野兔肉

④在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是                                    ；

学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，请按要求回答下列问题：

（1）从组成角度看：水是由                       组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

（2）从微粒角度看：水是由                       构成的，构成物质的基本微粒有                              。

（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。

①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将        能转化为         能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO₂+6H₂O6O₂+X，则X的化学式：              。

（4）从资源角度看：水是生命之源。饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。可用        测定水的酸碱度。检验水是硬水还是软水，可用的物质是              。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法                  。看到上侧漫画，你的感想是：                                                                                 。（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。

兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：

（1）操作II的名称是           ；该操作需用到的铁制仪器为                   。

（2）固体A的成分是                         ；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为                                                           。

（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为                                    。

（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是     （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是                                                      。

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中仪器b的名称 b              。

（2）实验室制取氢气的化学方程式是                                   。应选择的气体发生装置是              。

（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式是                                                                ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管          （填①或②）通入。

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是               。

一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？

【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液

④硫酸铵溶液

【查阅资料】

①常温下，相关物质的溶解度如下：

②(NH₄)₂SO₄的水溶液显酸性

（1）【实验探究】小明对王老师的提示进行了评价                           ，原因是                                                                。

（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

小雅对小明实验操作②的结论评价是          ，理由是                       ；

（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：

某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：

①称取25．0g石灰石样品，平均分成两份，并分别加工成块状和粉末状；

②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸（样品所含杂质不溶于水也不与酸反应），测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如图所示。请回答：

（1）由图中曲线分析得出，影响该化学反应速率的因素是：                                 ；请另外举出—个生活或生产中控制化学反应速率的实例：                                        。

（2）每份样品充分反应后．生成二氧化碳的质量为            ．

（3）若每份样品中加入l00．0g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数。(要求写出计算过程．不考虑水、氯化氢的逸出．结果精确到0．1％)

当前，食品安全备受人们关注。下列做法会严重危机人体健康的是（  ）

A．长期饮用白开水

B．蒸馒头加适量小苏打

C．用甲醛保鲜白菜

D．食品袋里冲入氮气延长食品的保质期

化学是创造物质的科学，要创造新物质，其核心是认识物质的微观结构和变化规律。下列关于物质微观结构的说法中，不正确的是（  ）

A．原子既可以变成离子构成物质，也可以结合成分子构成物质，但不可以直接构成物质

B．分子虽然很小，但它既有质量，又有体积

C．原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子数

D．原子都是由更小的粒子构成的