实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

（1）写出图中有标号的仪器①的名称：　                      　

（2）实验室用制取CO₂的化学方程式为　                             　．

（3）气体的检验：

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是　            　．

（2）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．

（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．[提出问题]废液中含有哪些物质？

【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和　      　（写物质名称）．

②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．

小云认为：只有碳酸钠           小红认为：只有氢氧化钙

小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是　                      　．（写一种猜想）

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑　                　．

为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验．请计算：

（1）反应后产生气体的质量为　　g．

（2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数．

下列有关食品和调味品制作过程中没有发生化学变化的是（　　）

A．葡萄酿成红酒       B．水果榨成果汁       C．粮食酿成陈醋       D．鲜奶制成酸奶

化肥对提高农作物产量有重要作用．下列化肥属于复合肥的是（　　）

A．CO（NH₂）₂      B．K₂SO₄      C．Ca（H₂PO₄）₂      D．KNO₃

 “低碳生活”的基本理念是节约生活中所耗用的能源和材料，从而减少二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳”理念的是（　　）

A．教科书循环使用       B．少用一次性塑料袋

C．多用一次性木筷       D．出门时随手关灯

下列实验操作正确的是（　　）

A．滴加液体      B．测溶液pH      C．氧气验满      D．熄灭酒精灯

下列物质中不属于石油加工产品的是（　　）

A．煤油       B．煤焦油       C．汽油       D．液化石油气

食盐是我们日常生活中常用的物质．下列有关食盐用途的说法中正确的是（　　）

A．用加碘食盐配制生理盐水          B．用食盐水除铁锈

C．用食盐水腌制咸鸭蛋              D．用食盐代替小苏打蒸馒头

在含硫煤中加入适量的石灰石，可以减少煤燃烧产生的二氧化硫对空气的污染．其反应的化学方程式为：2CaCO₃+O₂+2SO₂2CaSO₄+2X，则X的化学式为（　　）

A．CO      B．CO₂      C．CS₂      D．C