用下图装置做硫燃烧的实验。
（1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是 。
（2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是 ，依据的灭火原理是 、 。
某化学兴趣小组选用下图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请回
答下列问题：
A B C D E F G H
（1）写出有标号仪器名称：① ，② 。
（2）选用A装置制取氧气的化学方程式为 ；实验时在试管口放一团棉花，其作用是 ；用排水法收集氧气的合适时机是 。
（3）若B与F连接，则F中出现的现象是 ，原因是 （用化学方程式表示）。若B与G连接，则G中发生反应的化学方程式为 。
（4）若B与H连接，则H中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有 、 。
小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。
［查阅资料］
①真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，
碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2 。据上述资料可推知，碱式碳酸铜
由 种元素组成。
［实验探究］
将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。
（1）小明认为：气体中除了含有CO2外，还可能含有的气体是 。产生该气体的化学反应方程式为 。
（2）小华认为蓝绿色溶液中除含有氯化锌外，还应该含有 、 。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：① ，② ，从而证实了自己的观点。
（3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅。发生反应的化学方程式为 。结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是 。
（4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的质量分数，取一枚同材质的“金戒指”，
称得质量为3.8g。在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处
理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽
略不计）。则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）
下列做法与“推进生态文明，建设美丽中国”要求不相符合的是（ ）
A．提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式
B．将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率
C．将工业废水注入地下，治理水污染
D．农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
下列关于燃烧现象的描述中正确的是( )
A．木炭在空气中燃烧生成黑色的固体
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体
下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子都是由相同的原子构成的
B．物体有热胀冷缩现象，主要是构成物体的微粒大小随温度的改变而改变
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．当温度降低到一定程度时，微粒就会停止运动
下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A．把橡胶塞慢慢转动塞进容器口
B．向燃着的酒精灯内添加酒精
C．滴瓶上的滴管用过之后，应用水洗干净后放回滴瓶
D．组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，从上到下
下列符号中,对”2” 含义的理解正确的是（ ）
a、2Cl b、2SO3 c、P2O5 d、Ca2+ e、
A．表示2个分子的是 a和b
B．表示1个离子中带有2个单位正电荷的是d和e
C．表示化合价的是e
D．表示1个分子中含有2个原子的是a和c
已知 CaO、CuO、SO2、CO2 等属于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH 等属于氢化物．则下列说法中，错误的是（ ）
A．氢化物可理解为由两种元素组成，其中一种是氢元素的化合物
B．水既属于氧化物又属于氢化物
C．氧化物属于含氧化合物
D．在NaH 中，钠元素和氢元素都显+1价
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A B C D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气
解释 集气瓶中的水：
吸收放出的热量 量筒中的水：
通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水：
冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：
水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
