如图是实验室常用的两种气体制备.收集或净化的多种功能装置. (1)若制备的气体是氢气.且产生的气体中不含酸性杂质气体.则试剂X常用 .用图示的乙装置收集氢气.A端应与 ——青夏教育精英家教网—

如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。

（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示的乙装置收集氢气，A端应与________（填“B”或“C”）端相连。

（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为__________________。若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与________（填“B”或“C”）端相连。

（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO₂气体的系列装置。若乙中放入饱和的NaHCO₃溶液，该溶液的作用是除___________________________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是_______ 。

某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙，实验室提纯流程如下：

（1）加入过量氢氧化钠溶液目的是为了除尽粗盐中的。

（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的玻璃仪器是。

（3）滤液中所含的溶质除含有氯化钠外，还含有。

（4）操作A的名称为。

⑸样品中含80g NaCl，理论上最终所得NaCl固体的质量______80g（填“＞”或“＝”或“＜”），其原因是__________ ______________（写出一个化学方程式即可）。

小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。

若t₁ t₂（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的___________和________________不变。

你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。

实验④中MnO₂的质量为 g，若t₃＞t₄，则化学反应快慢与温度的关系是。

（4）写出实验④所涉及的化学方程式。

某化学兴趣小组对CO₂是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。

【活动一】探究CO₂是否支持实验室常见金属镁的燃烧

实验①：将燃着的镁条插入充满CO₂的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。（1）镁在CO₂中反应的化学方程式为，此反应的基本类型是。

（2）实验①的结论是。由该结论可知（写“能”或“不能”）用CO₂灭火器扑灭活泼金属的火灾。

（3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是。

【活动二】探究CO₂是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：

方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO₂的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO₂的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

实验评价：你认为方案（填①或②）更为科学，理由是：。

在2013年我市中考化学实验考试中，小华同学抽到的题目是“二氧化碳的制取和性质”。小华熟练地取一定量的石灰石与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳气体。请计算小华制得1.76二氧化碳，至少需要80%的石灰石的质量（假设石灰石中杂质不与稀盐酸反应）。

下列有关物质变化的说法错误的是

A．粉笔写字的过程是物理变化　 B．在化学变化中，分子可以变成其他分子

C．在化学变化中，原子可以变成其他原子 D．在化学变化中伴随着能量变化

下列物质属于纯净物的是

A．空气　　　 B．澄清石灰水 C．水银　　　 D．石油　

下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

A．①③是不同种元素 B．②表示的元素在化合物中通常显+1价

C．②③的化学性质相似 D．①④表示的是离子

实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是

A　　　　　　　　 B　　　　　　　　 C　　　　　　　　 D

用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是

A．湿衣晾干—分子不停地运动　　 B．水结成冰—分子本身发生变化

C．气体受热膨胀—分子间间隔变大　 D．轮胎充气—分子间有间隔

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