生石灰可作食品包装袋内的干燥剂.其干燥的原理是什么用过一段时间后.干燥剂中的物质最多有种．有些食品包装袋内的干燥剂是铁粉.铁粉失效后会变成色,铁粉为什么比生石灰更能延长食品——青夏教育精英家教网—

生石灰可作食品包装袋内的干燥剂，其干燥的原理是什么（用化学方程式表示）用过一段时间后，干燥剂中的物质最多有种．有些食品包装袋内的干燥剂是铁粉，铁粉失效后会变成色；铁粉为什么比生石灰更能延长食品保质期？

通过一年的学习，你一定掌握了实验室制取气体的规律．请结合图回答问题：

（1）指出仪器名称：a ；

（2）实验室制取氧气可选用的发生和收集装置为（填字母序号），对应的化学方程式为；

（3）实验室制取二氧化碳的反应原理是（用化学方程式表示），用C收集满一瓶二氧化碳后，将其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中，会出现、的现象．

下面是去除粗盐中难溶性杂质的实验，请回答：

（1）图中正确的操作顺序为（填字母序号）；

（2）操作（填字母序号）中，玻璃棒的作用是；

（3）如果过滤时速率很慢，可能的原因是；

（4）晾晒海水得到粗盐是利用的结晶方法．人们可以食用海产品补充元素，以预防甲状腺肿大．

学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．

（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显性；

（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗；

（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO₂气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na₂CO₃；③NaCl．小刚认为猜想一定不正确，理由是．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为

（4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论
取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加溶液	产生白色沉淀	试管内剩余的固体为Na₂CO₃