下列变化属于物理变化的是

1. A.
   铜抽成铜丝
2. B.
   蜡烛燃烧
3. C.
   干电池释放电能
4. D.
   氯化氢和氨气混合产生白烟

元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

1H 氢							2He 氦
3Li 锂	4Be 铍	5B 硼	6C 碳	7N 氮	8O 氧	9F 氟	10Ne 氖
llNa 钠	12Mg 镁	13A1 铝	14Si 硅	15P 磷	16S 硫	17C1 氯	18Ar 氩

认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的金属元素的符号是________；
（2） 表示的是（填名称）________；
（3）由6、8、11号元素组成化合物的化学式________．
（4）上表中第二、三周期元素原子结构的变化规律是________．

下列有关铁的叙述不正确的是

1. A.
   铁在潮湿的空气中会生锈
2. B.
   可以用铁和稀盐酸反应制氢气
3. C.
   生铁和钢都是铁的合金
4. D.
   铁是地壳中含量最高的金属元素

在下列物质的用途中，使用不当的是

1. A.
   用盐酸来除铁锈
2. B.
   用固体氢氧化钠来干燥二氧化硫气体
3. C.
   用熟石灰来降低土壤的碱性
4. D.
   用胆矾来配制波尔多液

请给出区分下列物质的具体方法（请写出实验的过程、现象及结论）．
水和酒精________．

“雷雨发庄稼，一场雷雨一场肥”，自然界中的雷雨能使植物生长茂盛、叶色浓绿，你认为雷雨给植物施加了

1. A.
   钾肥
2. B.
   氮肥
3. C.
   磷肥
4. D.
   农家肥料

某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式________．
（2）B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K₁、K₂均处于关闭状态）．请写出实验中K₂处于关闭状态下打开K₁时发生反应的化学反应方程式________；B实验全过程观察到的现象________．
（3）实验结束后，同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到液体呈红色，由此产生疑问．

（提出问题）烧杯的废液中含有哪些物质？
（交流讨论）一定含有的物质：酚酞、水和________，还含有能使酚酞变红的物质．同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么？
（查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性，CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
（猜　　想）废液中能使酚酞变红的物质是：
A．只有氢氧化钠　　　　 B．只有碳酸钠　　　C．________
（设计实验）兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想．
（实验验证）同学们对废液中还可能含有的物质进行确定：取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液．
（结论解释）通过实验，同学们得出了确切的结论．（下图为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线）．

猜想中一定不成立的是________（填序号）
（表达与交流）请你分析他们能得出确切结论的理由________．

除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是

1. A.
   O₂（H₂O）-用生石灰
2. B.
   NaCl溶液（KNO₃）-降温结晶
3. C.
   CaCO₃粉末（Na₂CO₃）-加水过滤
4. D.
   KCl溶液（K₂CO₃）-加适量盐酸

下列说法错误的是

1. A.
   二氧化碳能溶于水，且能与水反应
2. B.
   二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
3. C.
   二氧化碳有毒，所以不能供人呼吸
4. D.
   植物光合作用需要二氧化碳

某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中，能观察到的现象有： 

①生铁表面有________产生，

②溶液逐渐变________，完全反应后烧杯底部有________出现。
请写出有关化学方程式________