（1）现有①冰水混合物②液氧③澄清石灰水④加碘盐⑤氯酸钾，其中属于混合物的是________（填序号）
（2）下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是________（填字母序号）

下列对一些事实的解释中，不合理的是

	事 实	解 释
A	盛夏，小南湖畔，荷香四溢	分子在不停运动
B	加压条件下，气体的体积变小	加压条件下，分子的体积都变小了
C	水在通电条件下，可分解为氧气和氢气	化学反应中分子是可分的
D	盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红	盐酸、稀硫酸中都含有大量的H+

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO₃，然后利用KHCO₃受热易分解产生CO₂的性质，把CO₂从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇．“绿色自由”构想的技术流程如下：

则下列有关说法中，错误的是

1. A.
   吸收池发生的主要反应为CO₂+K₂CO₃+H₂O2KHCO₃
2. B.
   分解池发生的主要反应为2KHCO₃═K₂CO₃+CO₂↑+H₂O
3. C.
   由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO₃
4. D.
   合成塔中发生反应的化学方程式为2H₂+CO₂CH₄O（甲醇）

填写化学符号或化学符号的意义

化学符号	NO3		2Cl
化学符号的意义		+2价铁元素		氦气

水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施（举两例）？
________．

实验室用125g大理石与足量稀盐酸反应，制得二氧化碳44g，请求出该大理石中含碳酸钙的质量分数．

某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质，需要制取并收集干燥的CO₂气体．以下是老师提供的一些实验装置．

（1）制取并收集干燥的CO₂气体，可采用的装置组合是________（填字母）．
（2）实验室制取CO₂的化学方程式为________．
（3）实验室制取CO₂，________（填“能”或“不能”）将稀盐酸换成浓盐酸，理由是：________．

下列粒子在人体生命中起着重要的作用，其中属于阳离子的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）．加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．请回答：
（1）实验过程中，可以观察到：白磷 ①________，产生大量②________，活塞先向 ③________移动，再向 ④________移动，最后停在刻度 ⑤“________”处．
（2）由此实验得出的结论________．
（3）有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是________．

用化学语言填空：
（1）氧化铁________，
（2）3个氮气分子________，
（3）2个铵根离子________，
（4）地壳中含量最多的金属元素________，其氧化物的化学式为：________．
（5）氧化镁中镁的化合价________．