（2分）（2012?赤峰）科学探究常用到推理的方法，根据下列实验事实推出的结论正确的是（ ）
| 编号 | 实验事实 | 实验结论 |
| A | 某物质常温下是固体 | 该物质一定是晶体 |
| B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属单质 |
| C | 某反应有二氧化锰生成 | 该反应中二氧化锰一定是催化剂 |
| D | 某溶液与碘在一起显蓝色 | 该溶液中一定含有淀粉 |
下列现象中，与蜡烛燃烧时所观察到的现象不符的是：
| A．发出黄白色的火焰 |
| B．火焰上方如果罩一干燥烧杯时能发现烧杯内壁上有水珠 |
| C．蜡烛靠近火焰处熔化变成液体 |
| D．蜡烛燃烧时浓烟滚滚 |
某校化学兴趣小组设计用下图所示实验装置（图中省略了夹持仪器）来测定某铁碳合金中铁的质量分数。[查阅资料]：①Fe与浓H2SO4反应，加热，有SO2生成；②C与浓H2SO4反应，加热，有CO2和SO2生成；③SO2可使澄清石灰水变浑浊；④SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；⑥碱石灰的主要成分为NaOH和CaO。
[实验探究]称取mg铁碳合金，加入过量浓硫酸，加热待A中不再逸出气体时，停止加热，拆下E装置并称重，E增重bg。下列对实验结果分析正确的是
| A．B装置作用是为了除去反应中生成的SO2 |
| B．依据实验数据计算得出铁的质量分数为(3b－11m)/11m |
| C．装置内的CO2难以赶尽，E质量偏小，导致铁的质量分数偏小 |
| D．SO2未被酸性KMnO4除尽也可能会引起铁的质量分数偏小 |
如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是（ ）
| A．气球胀大，红墨水左移 | B．气球缩小，红墨水左移 |
| C．气球胀大，红墨水右移 | D．气球缩小，红墨水右移 |
实验室有一瓶石灰水，为确定它是否变质，最终能得到结论的做法是（ ）
| A．猜想假设 | B．查阅资料 | C．进行实验 | D．交流讨论 |
小华在一次探究实验中将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，发现反应剧烈并生成大量气体，则该气体可能是
| A．H2 | B．CH4 | C．He | D．NH3 |
下列实验操作中，能达到实验目的的是
| A．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制得二氧化碳 |
| B．用适量的水能区分氧化铜和二氧化锰 |
| C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶至有较多固体析出时停止加热 |
| D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水湿润，然后再测定 |
汪涵同学观察了硫酸铜晶体的实验后，进行如下的归纳描述，其中不符合事实的是
| A．硫酸铜晶体能溶于水，水溶液呈蓝色 |
| B．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，会产生蓝色絮状沉淀 |
| C．加热硫酸铜晶体时，颜色会从蓝色变为白色 |
| D．在硫酸铜粉末中逐滴加入水，颜色仍为白色 ． |
某校九年级（5）班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是（ ）
| A．土壤中缺少氮肥 | B．土壤的酸碱度不适宜 |
| C．教室里二氧化碳含量过大 | D．教室里缺少阳光照射 |