(5分)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法。请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复)。
实验事实(每空举两例) | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 | (2) | (3) |
Ⅱ. (4) | (5) | (6) |
同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究。
上述两种物质发生反应的化学方程式为 ,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸。
[实验探究]
㈠确定废液中是否含有盐酸
⑴选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如下图所示的五种物质,物质x是酸碱指示剂中的 溶液。
⑵实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到 ,确定废液中一定没有盐酸。
㈡确定废液中是否含有Na2CO3
某同学选用 测出废液的pH=l0,确定废液中一定含有Na2CO3。
你还可以选择 或 ,确定废液中一定含有Na2CO3。
㈢处理废液,回收利用
欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计。
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
1 | 适量Ca(NO3)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行,理由是 |
2 | 过量的 | 蒸发结晶 | 可行 |