(7分)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如下图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验。实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡。请填写下表中的空白:![]()
| | 锥形瓶中的物质 | 胶头滴管中的物质 | 观察到气球(A、B)的变化 | 有关反应的化学方程式 |
| 甲 | 二氧化碳 | 浓氢氧化钠溶液 | | |
| 乙 | | | A气球胀大 B气球无明显变化 | |
| | 锥形瓶中 的物质 | 胶头滴管 中的物质 | 观察到气球(A、B) 的变化 | 有关反应的化学方程式 |
| 甲 | 二氧化碳 | 浓氢氧化 钠溶液 | | |
| 乙 | | | A气球胀大 B气球无明显变化 | |
| | 锥形瓶中的物质 | 胶头滴管中的物质 | 观察到气球(A、B)的变化 | 有关反应的化学方程式 |
| 甲 | 二氧化碳 | 浓氢氧化钠溶液 | | |
| 乙 | | | A气球胀大 B气球无明显变化 | |
(10分)下表是某同学实验报告的部分内容:
| 实验序号 | 反应物甲 | 反应物乙 | 实验现象 | 化学方程式 |
| ① | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钙溶液 | 产生白色沉淀 | |
| ② | 碳酸钾溶液 | 氯化钙溶液 | | K2CO3 + CaCl2 ="=" 2KCl + CaCO3↓ |
| ③ | 碳酸钙 | 稀盐酸 | 有气泡产生 | |
(2)表中三个反应都是探究___________的化学性质;
(3)实验①和实验②能发生反应的共同原因是:“反应物甲”中的____________和“反应物乙”中的______________相互结合成_______________;
(4)试举一例说明反应③的实际应用______________________________。