水是由________构成的，电解水时________发生了变化，此时负极生成________，正极生成________反应的文字表达式为________．

2004年我市荣获“中国人居环境奖”．为保护我市优美的环境，促进经济可持续全面发展，你认为可向市政府提出的建议是

1. A.
   大力发展燃油汽车的数量，提高城市现代化程度
2. B.
   加快烟草事业的发展，增加国家的税收
3. C.
   采用“绿色化学”工艺，使工业原料尽可能转化为所需要的物质
4. D.
   推广使用卫生的一次性发泡塑料餐具，方便居民生活

下列生活经验中，不正确的是

1. A.
   用汽油洗去机械上的油渍
2. B.
   用金属铜制电线
3. C.
   用钢丝球洗刷铝锅脏物
4. D.
   用石灰水保存鲜蛋

下列方案合理的是

1. A.
   除去NaCl溶液中混有的少量CaCl₂：加入适量的Na₂CO₃溶液充分反应后过滤
2. B.
   检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡
3. C.
   鉴别H₂、CH₄、CO三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象
4. D.
   除去密闭容器内空气中的氧气：用碳在密闭容器中燃烧

下列述中正确的是

1. A.
   井水经过静置、过滤、吸附后能较较好地降低水的硬度
2. B.
   不同种元素组成的纯净物不一定是化合物
3. C.
   化学反应前后，质量和化学性质不变的物质一定是催化剂
4. D.
   原子不一定是变化中的最小粒子

下列对相关实验现象的描述正确的是

1. A.
   红磷在空气中燃烧产生大量白雾
2. B.
   硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
3. C.
   铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
4. D.
   镁条在空气中燃烧发生耀眼的白光

在配制100g10%的氯化钠溶液时，一般用不到的仪器是

1. A.
   天平
2. B.
   酒精灯
3. C.
   烧杯
4. D.
   量筒

用熟石灰中和一定量的盐酸时，反应过程中溶液的pH变化曲线如下图所示，据此回答以下问题
①要得到该变化曲线，所进行操作是将________滴加到________中；
②熟石灰与盐酸反应的化学方程式为________；
③如图当加入质量为ng时，溶液中的溶质为________；
④若改用相同质量氢氧化钠与相同质量氯化氢反应，所得溶液的pH________7（填“＞“、“＜“或“=”）发生化学方程式________．

化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：
（1）甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH________（选填“＜”、“＞”或“=”）7，同时插入一支温度计，测量溶液的温度（如图所示）．用胶头滴管吸取稀盐酸，逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，边滴加边搅拌．此时可观察
到的现象是：酸度计上显示的数据逐渐________（选填“增大”、“减少”或“不变”，下同），温度计上显示的数据逐渐________．由此可知，酸和碱的中和反应属于________（选填“吸热”或“放热”）反应．该反应的化学方程式________．
（2）乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况，你认为该方案________（选填“合理”或“不合理”），理由是________．
（3）丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是________，由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意________保存．为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的________（填序号）．
A．稀盐酸B．氢氧化钙溶液C．氯化钙溶液D．氯化钠溶液
（4）丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加酚酞试液．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们得出的结论是否正确？________，理由是：________．
请你帮助该小组的同学设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

实验方法	可能观察到的现象	结论

某四种元素的原子（或离子）结构示意图如下所示下列说法错误的是

1. A.
   ①表示碳原子
2. B.
   ②中x=2
3. C.
   ③表示O^2-离子
4. D.
   ④中y一定等于10