某可燃物9.2克完全燃烧，生成二氧化碳17.6克，水10.8克，则该物质（   ）

下列做法（或认识）有科学依据的是-----------（     ）

（2分）如图，试管中放入适量的鸡蛋壳，当滴入稀盐酸后，石灰水中会产生什么现象？用化学方程式表示______________．

为了控制二氧化碳的排放总量以减缓日趋严重的温室效应,科学家采用一种“组合转让”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下，使其反应生成一种重要的化工原料乙烯和水，该反应的文字表达式为                       。

（7分）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe³⁺等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl₂·2H₂O）的流程如下图所示。

某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛．造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下．兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。    -

(1)若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名
称．下同)， 发生反应的化学方程式 ________________________________________；
若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球上方应盛放____________发生反应的化学方程式___________________________ .
(2)制备气体之前，部必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：
___________________________________________________________________ .

老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出带有标号的仪器名称：a、b分别是                             ；
(2)实验室制取CO₂应选用的发生装置和收集装置分别是         (填选项字母)
其依据是                                                           
                                                                    ；
（3）写出实验室制取CO₂反应的化学方程式                               。

已知：二氧化碳气体能与水反应生成碳酸：CO2＋H2O＝H2CO3。碳酸和醋酸一样，也能使紫色石蕊试液变红色。为了验证二氧化碳能与水反应，请你来共同探究。
（1）甲同学用如图所示的方法，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色，证明二氧化碳能与水反应。
（2）乙同学用紫色石蕊试液将白色试纸染成紫色，干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶，然后分别进行如下实验：
①一只喷洒稀醋酸；②一只洒水；③一只直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中；④一只喷洒水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中。
在乙同学的实验中，紫色小蝴蝶不会变色的是___（填实验编号，下同），说明了_____、____，
能证明二氧化碳确实和水反应的实验是_______。
（3）你觉得甲、乙同学的方案中，哪个更好？____，另一位同学的方案不严谨的原因__

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。

请回答17~19题。
【小题1】挤压胶头，滴入稀盐酸。过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶口，如果       木条火焰熄灭           ，则说明二氧化碳已收集满。
【小题2】生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是   紫色石蕊溶液变红      ，2处生成了白色沉淀。
【小题3】用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头。一段时间，氢气化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中。这是由于 2NaOH + CO₂ ==Na₂CO₃ + H₂O               （用化学方程式表示）的缘故。