由活性炭制成的冰箱除味剂是利用了活性炭的________作用．本炭使集气瓶中红标色的二氧化氮消失的变化是________变化．

请你参与下列探究：
问题情景：在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

实验探究与结论：小斌用图2装置进行实验．
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是________；从微观角度分析，此现象可说明的结论是________．
（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会________（填“放热”或“吸热”）．
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）
①________；②________．
思维拓展：小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
（1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的文字表达式为________，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是________．
A．下面先变红，上面后变红　　　　　　　B．上面和下面一起变红
C．上面先变红，下面后变红　　　　　　　D．以上均有可能
小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是________、________．
（2）小柔认为小媚的装置还可以验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证①________、验证②________．

下列关于原子、离子的说法，正确的是

1. A.
   离子都是带电的原子或原子团
2. B.
   离子是构成物质的最小粒子
3. C.
   在化学变化中，离子不能再分
4. D.
   有些物质由原子或离子直接构成

孔雀石的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．下列关于Cu₂（OH）₂CO₃的说法正确的是

1. A.
   它由5种元素组成
2. B.
   它由8个原子构成
3. C.
   其中Cu的化合价为+2价
4. D.
   其中Cu的质量分数为20%

下列所述四句话中包含化学变化的是

1. A.
   酒精挥发
2. B.
   瓷器破碎
3. C.
   曾青得铁化为铜
4. D.
   冰块融化成水

某农作物生长，既需要使其叶色浓绿，同时还需要抗倒伏，最好施加下列化肥中的

1. A.
   （NH₄）₂SO₄
2. B.
   草木灰
3. C.
   KNO₃
4. D.
   Ca（H₂PO₄）₂

硝化甘油（C₃H₅N₃O₉）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：4C₃H₅N₃O₉+5O₂=12A+12CO₂+10H₂O，则A的化学式为

1. A.
   NO
2. B.
   NO₂
3. C.
   N₂
4. D.
   N₂O

“家庭小实验”可理解为利用家庭生活用品来进行一些安全易操作的化学实验，从而对化学进行学习和探究的活动．下列实验不能在“家庭小实验”中完成的是

1. A.
   探究铁制品生锈的条件
2. B.
   鸡蛋壳能否溶于酸
3. C.
   检验自来水中是否含氯离子
4. D.
   检验食醋中是否含氢离子

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是

1. A.
   此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
2. B.
   图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气
3. C.
   图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点
4. D.
   图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气

下列关于环境保护的说法，不正确的是

1. A.
   二氧化碳排放过多，造成温室效应
2. B.
   “白色污染”是指白色的垃圾造成的污染
3. C.
   二氧化硫是造成酸雨的主要气体
4. D.
   臭氧（O₃）能消毒杀菌，还能吸收空中紫外线