在实验室制备并收集氧气时，如果给一种紫黑色的固体纯净物加热，可选上述装置中
的          （填序号，下同），反应的文字表达式为                            ，
如果在该实验中试管破裂了，则可能原因有              、                   .
如果用向上排空气法收集氧气则需要验满，验满的方法是                         。

在实验室制取氧气一课中，我们学习了催化剂，知道催化剂可以改变化学反应速率。课外活动小组通过实验得出除了催化剂以外，以下两个因素对化学反应速率也有影响，请分别说明有什么影响，并各举一例加以论证。
（1）反应物的浓度：
（2）反应物的接触面积：

(6分)请根据下列装置，回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①             ②         
（2）实验室制取H₂是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的，可选用的气
体发生装置是       （填写装置序号）。
（3）①的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是                        ；
（4）用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点改动是          ，其反应化学表达式为                             。

(2008·黑龙江)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化
学实验室借用一些仪器。问：
①还需借用的仪器有_____________________________________________；
②检验收集的气体是O₂的方法是__________________________________。

实验室用氯酸钾制氧气时，没有二氧化锰可以用高锰酸钾代替不仅也能加快化学反应速率，而且会使产生氧气量增加，请你用化学方程式解释.(4分)

（10分）完成下列问题：
（1）（1分）鉴别氧气、空气和氮气三种气体，最简便的方法是                ，
A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水
（2）（2分）请用实验的方法证明食盐水是混合物
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）（3分）浑浊的雨水可通过　　　　　　　的方法得到清水，如果得到的水仍浑浊，可能的原因有　　　　　　　　　或　　　　　　　　　．
（４）（2分）硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，根据上述现象，你能得出的结论是　　　　　　　　　　．
（５）（3分）电解水时，正、负极产生的气体的理论体积比为　　　　　　　；正极产生的气体可用                          检验，   电解水的符号表达式                                                      。

（3分）硫和铁分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，每个瓶中都装有少量的水，硫燃烧的集气瓶中水的作用是                               ；铁丝燃烧的盛氧气的集气瓶底少量水的作用是                              。

（2分）用红磷在空气中燃烧的实验来测定空气中氧气含量，实验测得氧气体积少于1/5，试分析可能的原因（写出2条）
                                ；                              。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）  所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（答四点）：
①
②                              ，
③                              ，④
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
                                                 。

（2分）装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
（1）                                         
（2）                                 。